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题名初中体育课堂的有效教学策略分析
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作者
李国忠
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机构
南华县海子山初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第2期0187-0190,共4页
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文摘
在初中体育教学过程中,利用现代教育技术,可以提高学生的学习兴趣,提高他们对特定动作的认知程度和表现力,让学生积极主动地参与到体育课程的建设中来,从而可以有效地锻炼学生的身体和心理素质。在初中体育的实际教学过程中,老师们应该对体育项目有关要求有一个全面的了解,并针对每个学生的不同特点,建立一个完备的体育教学体系,尽可能地满足每个学生的个人需要,从而提升整个体育教学的质量。
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关键词
教学不足
运动能力
课程设计
适应性
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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