试论当前大学生社会主义核心价值观认同程度及其对心理健康的影响

社会主义核心价值观是当今多元价值观社会中的一种积极价值观。当代大学生正处在价值观形成的关键时期,其心理各方面还不成熟,不稳定,容易受外在事物的影响。大学生在对社会主义核心价值观的认同过程中,将会经历识别、链接和运作三个阶段,这三个阶段会因大学生个人、社会等因素对其心理健康产生积极或者消极的影响。通过创新思想政治课教育模式,运用自媒体、延伸认同环境以及针对性的开展社会实践活动来帮助大学生在认同过程中消除消极影响,在形成正确价值观的过程中促进心理的健康发展。

网络新环境下创新大学生社会主义核心价值观培育机制的思考

构建良好的大学生核心价值观,需要以主流价值观作为主要的根源,更新原有的教育理念。当前已经是21世纪,中国要真正适应新时期新阶段世界发展的趋向,就需要重视对于学生综合素质的培养。在网络新环境下,要注重创新手段,建立并且健全核心价值观机制,才能够帮助大学生进一步地形成核心价值观意识。

“大思政课”视域下思想政治理论课与日常思想政治教育协同育人路径探析

“大思政课”视域下推进思想政治理论课(以下简称“思政课”)与日常思想政治教育协同育人是新时代加强和改进高校思想政治工作的必然要求。善用“大思政课”,不断深化思想政治教育改革,既要加强思政课主渠道教学改革的创新,也要扎实开展日常思想政治教育实践活动,推进理论教育与实践教育的融合。要实现思政课与日常思想政治教育同向同行、协同育人的目标,则需要搭建协同育人平台,不断推进二者在育人主体、机制、方式等方面的协同,形成协同育人效应。

论“三个代表”思想的时代特色

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想，是对新时期党的建设理论和实践的科学概括与总结，具有鲜明的时代背景，深刻的时代内涵，深远的时代意义。

基于微信的广告学专业课外教育研究

基于微信平台创新广告学课外教育模式具有可行性,具体可以通过微信订阅号文章分享、微信群讨论、朋友圈互动、个人账号答疑、跨媒介平台扩展等多种方式开展,它具有激发学生主观能动性、培养良好学习习惯、增强学习弹性、改善学习氛围、增进师生感情等多重价值。

信息时代校园广播的完善与发展

主要从分析新形势下高校广播宣传工作面临的挑战入手,充分挖掘高校广播的传统优势,进一步认识高校广播宣传阵地的重要作用,侧重从加强内部建设和利用其他校园传媒力量等方面探讨积极应对举措,从而增强校园广播宣传工作的实效性。

新媒体平台传播社会主义核心价值观优化路径探究

新媒体平台传播社会主义核心价值观的途径应结合思想政治教育的传统方法及新媒体的信息传播特点进行研究。从新媒体的特点入手,分析新媒体下信息传播的特点及环境等,进而对新媒体下社会主义核心价值观传播的机遇与挑战展开讨论,并从不同角度分析新媒体对社会主义核心价值观传播的影响,最后提出了新媒体平台下社会主义核心价值观传播的优化路径,以促进社会主义核心价值观传播的综合效益,提高我国大众的综合素质水平,推动我国社会持续、稳定、健康发展。

坚定护卫核工业“粮食”安全——记湖南首届“新时代新雷锋”丁德馨

在清晨的南华校园,常常能看到一位身子微微向右倾斜的老人,一步一步坚定地走向他执着坚守的实验室或课堂。他就是丁德馨,南华大学学术委员会主任,二级教授,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家。

论社会主义核心价值观“三进”的常态系统建构

社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑需要系统规划,强化常态效应。一是要优化"三进"理念,着力增强社会主义核心价值观的统领功能;二是要整合"三进"载体,着力完善社会主义核心价值观的导引体系;三是要创新"三进"方法,注重适应社会主义核心价值观的认同规律;四是要探索"三进"机制,注重构筑社会主义核心价值观的践行格局。其系统架构中蕴含诸多生长点:教学内容应凸显内核、强化引领,教学方式应教化结合、与时偕行,教学层次应注重差异、依次推进。"三进"载体的整合应注重结构严谨、拓展功能,既要"撒网捕鱼"编织载体网络,又要注重能量传输优化环境系统,更要注重中介效能促进主客体适时转化。要遵循认同规律,铸就高位势能,促进理性认同、沉淀固化,并构筑践行格局,推动社会主义核心价值观全面践行、深入践行持续践行。

一堂最精彩的公开课

在我的一生中,听过许多老师的许多堂公开课。可是,我认为上得最好最精彩的公开课要数初三李老师上的语文课。 那是我们正念初中三年级下学期的时候,面临中考的巨大压力。为了让初三同学能考出好成绩,从这学期开始,学校连每周星期天的半天假也取消了。这天正是“五一”节,按理,全校应放假。学校校长组织全体初三老师到我们班来听班主任李老师的一堂“怎样上好复习课”的公开课。正当李老师在课堂上滔滔不绝地讲课,我们在下面听得津津有味的时候,突然,一位挽着裤脚。