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虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中的应用体会 被引量:42
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作者 李忠玉 唐双阳 +3 位作者 周洲 赵飞骏 朱翠明 曾焱华 《基础医学教育》 2016年第2期135-136,共2页
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容。虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中发挥重要作用,不仅可拓展由于实验室生物安全、经费和场地设施紧张等问题而不能开设的实验项目,开阔知识领域,而且可以强化学生实验基本技能和... 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容。虚拟仿真实验在医学微生物学实验教学中发挥重要作用,不仅可拓展由于实验室生物安全、经费和场地设施紧张等问题而不能开设的实验项目,开阔知识领域,而且可以强化学生实验基本技能和激发学生求知欲,对于培养学生的科学精神和创造性思维,提高专业技能均具有重要意义。 展开更多
关键词 医学微生物学 实验教学 虚拟仿真实验
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基于虚拟环境下的医学微生物学实验教学模式研究 被引量:8
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作者 李忠玉 赵飞骏 +2 位作者 朱翠明 周洲 曾焱华 《教育教学论坛》 2017年第45期279-280,共2页
实验教学是医学微生物学教学的重要组成部分,将虚拟实验引入医学微生物学实验教学,不仅可以拓展实践教学内容,强化实验操作技能,而且可以充分调动学生的学习积极性,有效提高学生的科研思维和创新能力。构建医学微生物学虚拟实验教学模式... 实验教学是医学微生物学教学的重要组成部分,将虚拟实验引入医学微生物学实验教学,不仅可以拓展实践教学内容,强化实验操作技能,而且可以充分调动学生的学习积极性,有效提高学生的科研思维和创新能力。构建医学微生物学虚拟实验教学模式,应建立以学生为主体的实验设计思路,加大医学微生物学虚拟实验教学资源建设,加强虚拟教学团队建设,完善保障和激励机制,这样才能不断推动实验教学的改革与创新,培养创新性医学人才。 展开更多
关键词 虚拟环境 医学微生物学 实验教学模式
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基于卓越医生培养模式的病原生物学课程教学优化实践 被引量:4
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作者 周洲 张新华 +2 位作者 唐志晗 曾国 姜志胜 《医学研究与教育》 CAS 2016年第6期74-77,80,共5页
目的探索教学资源整合及优化在病原生物学课程改革中的效果。方法以传统病原生物学课程教学方法为基础,在医学卓越班中采取病原生物学课程内容整合与优化、网络教学建设等一系列改革措施。结果改革后的病原生物学课程教学受到学生的好... 目的探索教学资源整合及优化在病原生物学课程改革中的效果。方法以传统病原生物学课程教学方法为基础,在医学卓越班中采取病原生物学课程内容整合与优化、网络教学建设等一系列改革措施。结果改革后的病原生物学课程教学受到学生的好评。结论病原生物学课程教学优化实践不仅有效增强学生课堂学习的主动性,并提高了学生自主学习能力和创新发展能力。 展开更多
关键词 卓越医生 病原生物学 教学优化
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地方高校应用型全科医学人才培养模式的探索与实践 被引量:14
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作者 李忠玉 向宇燕 +2 位作者 刘彦 赵飞骏 黄秋林 《中国继续医学教育》 2021年第30期195-198,共4页
全科医学人才是实现社区卫生服务可持续发展的重要保障,也是全科医学学科可持续发展的关键。加强高等医学院校全科医学教育,是医学教育适应医学服务模式变革的内在要求,也是高等医学院校的一项紧迫而又长期的任务。2020年,国务院办公厅... 全科医学人才是实现社区卫生服务可持续发展的重要保障,也是全科医学学科可持续发展的关键。加强高等医学院校全科医学教育,是医学教育适应医学服务模式变革的内在要求,也是高等医学院校的一项紧迫而又长期的任务。2020年,国务院办公厅颁布《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号),明确要求自2021年起开展临床医学全科医学博士专业学位研究生招生培养工作,并扩大相应的硕士专业学位研究生招生规模,标志着我国全科医学教育进入一个新的发展阶段,为地方高校全科医学教育学带来了机遇和挑战。南华大学紧跟健康中国战略需求,以培养面向基层的高素质应用型全科医学人才为目标,采用整合教学资源、优化课程设置、改革教学方式、加强基地建设、强化临床技能、提高师资队伍教学水平、完善教学质量监控体系等多种方式创新全科医学人才培养模式,提高了基层全科医学人才培养质量和服务水平。 展开更多
关键词 地方高校 全科医学 人才培养模式 培养质量 教学改革 教学质量 医学教育
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胸腺肽a1辅助治疗肝癌Meta分析 被引量:1
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作者 彭亮 梁延禧 赵铁 《临床研究》 2014年第9期38-38,共1页
目的:探讨胸腺肽a1对辅助治疗肝癌的效果,为胸腺肽a1用于肝癌的辅助治疗提供临床依据。方法收集国内外相关文献并进行筛选,以对照组和治疗组的六月生存率和十二月生存率作指标,利用Revman 5.0软件进行meta分析。结果治疗组六月生存率和... 目的:探讨胸腺肽a1对辅助治疗肝癌的效果,为胸腺肽a1用于肝癌的辅助治疗提供临床依据。方法收集国内外相关文献并进行筛选,以对照组和治疗组的六月生存率和十二月生存率作指标,利用Revman 5.0软件进行meta分析。结果治疗组六月生存率和十二月生存率P值均在P<0.05水平,差别有统计学意义。结论胸腺肽a1作为肝癌治疗的辅助用药对肝癌发展有延缓作用,可延长患者生存时间,提升患者生存质量。 展开更多
关键词 胸腺肽A1 肝癌 META分析
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腺病毒合并肺炎支原体感染患儿临床特征分析
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作者 刘满姣 钱星星 +1 位作者 皮胜男 曾燚华 《国际医药卫生导报》 2024年第24期4115-4119,共5页
目的探讨腺病毒(ADV)合并肺炎支原体(MP)感染患儿的临床特征,为临床治疗提供参考。方法本研究为病例对照研究。选取2022年5月至2023年5月广州市越秀区儿童医院收治的109例ADV感染患儿为ADV组,57例ADV合并MP感染为ADV合并MP组。比较两组... 目的探讨腺病毒(ADV)合并肺炎支原体(MP)感染患儿的临床特征,为临床治疗提供参考。方法本研究为病例对照研究。选取2022年5月至2023年5月广州市越秀区儿童医院收治的109例ADV感染患儿为ADV组,57例ADV合并MP感染为ADV合并MP组。比较两组一般资料(性别、发病年龄、热程、体重指数等)、临床特征[喘息、气促、发热、啰音、咳嗽、胸腔积液、肺外并发症、重症肺炎情况以及临床肺部感染评分(CPIS)]、影像学结果、实验室指标[降钙素原(PCT)、白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、血清淀粉样蛋白A(SAA)、免疫球蛋白(Ig)A、IgG、IgM、IgE、谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、乳酸脱氢酶(LDH)]和治疗情况(给予氧疗、糖皮质激素、使用丙种球蛋白、住院时间、住院费用、3个月内再次因呼吸道感染住院率)。采用独立样本t检验和χ^(2)检验进行统计学分析。结果ADV组男59例,女50例,ADV合并MP组男30例,女27例,两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。ADV合并MP组发病年龄小于ADV组[(4.32±1.25)岁比(5.24±1.01)岁],热程长于ADV组[(8.40±1.93)d比(5.54±2.12)d](均P<0.05)。ADV合并MP组啰音、胸腔积液、重症肺炎比例和CPIS均高于ADV组[68.42%(39/57)比50.46%(55/109)、10.53%(6/57)比2.75%(3/109)、29.82%(17/57)比14.68%(16/109)、(5.19±0.92)分比(4.33±1.27)分](均P<0.05)。ADV合并MP组肺实变和累及双侧肺部比例均高于ADV组[47.37%(27/57)比29.36%(32/109)、63.16%(36/57)比45.87%(50/109)](均P<0.05)。ADV合并MP组WBC水平低于ADV组[(11.63±3.95)×10^(9)/L比(13.22±4.47)×10^(9)/L],CRP、SAA、IgM和LDH水平均高于ADV组[(16.94±3.06)mg/L比(10.78±2.19)mg/L、(72.94±22.46)mg/L比(65.17±19.37)mg/L、(1.59±0.31)g/L比(1.22±0.43)g/L、(359.81±59.43)U/L比(313.44±51.32)U/L](均P<0.05)。ADV合并MP组给予氧疗、使用丙种球蛋白比例及住院时间、住院费用、3个月内再次因呼吸道感染住院率均高于ADV组[40.35%(23/57)比14.68%(16/109)、19.30%(11/57)比1.83%(2/109)、(8.67±1.52)d比(7.19±1.23)d、(4518.59±1241.85)元比(3924.46±1057.33)元、14.04%(8/57)比3.67%(4/109)](均P<0.05)。结论ADV合并MP感染患儿炎症及临床症状更严重,患儿对氧疗及丙种球蛋白需求更大,病愈再感染住院风险更高,需及时采取针对性治疗措施。 展开更多
关键词 腺病毒 肺炎支原体 临床特征 儿童
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