高校家庭经济困难学生资助工作与育人机制的模式构建——以南华大学资助育人工作为例

文章以南华大学为例,开展高校家庭经济困难学生资助体系育人模式的研究,将资助工作与育人机制有机结合,通过长期的实践与理论探索,建立起了资助工作与育人机制的有机结合模式。

大学生网络思想教育探析——基于南华大学学生网络思想状况的调查与分析

文章基于对南华大学学生网络思想情况问卷调查,分析了大学生网络行为的基本状况,探讨了大学生网络思想的基本特征,总结了网络思想政治教育的主要内容应该包括网络政治、网络思想、网络法制、网络伦理和网络心理教育等五个方面,提出了网络思想政治教育的基本方法是"疏"、"堵"、"防"、"建"、"控"。

大学新生心理健康状况调查分析——以南华大学2013级新生心理普查数据为例

运用90项症状清单(SCL-90)和大学生人格健康调查表(UPI)对南华大学2013级新生进行心理普查,探析大学新生主要的心理困惑,以及促进新生适应大学生活、解决心理困惑,加强新生心理健康教育的对策。结果显示,SCL-90有阳性因子(1个或1个以上的因子呈阳性)的学生人数与无阳性因子的人数在性别上存在显著差异,χ2(1)=8.594,P=.003;这两者在家庭氛围方面存在极显著差异,χ2(5)=1.195,P=.000;在家庭月收入方面有极显著差异,χ2(8)=3.710,P=.000。UPI三类结果的人数在性别上差异不显著,χ2(2)=1.343,P=.511;在家庭氛围上差异显著,χ2(10)=6.309,P=.000;在家庭收入上差异显著,χ2(16)=56.488,P=.000。人际敏感和强迫是大学新生主要的心理困惑;性别、家庭氛围及家庭经济状况与大学新生的心理健康状况相关。

探索南华大学海军国防生培养特色的研究

摘要：面对全球新军事变革风起云涌，深刻剖析世界军事发展的趋势。中国军队要掌握未来军事斗争的主动权，肩负起党和人民赋予的历史使命，关键在于培养和造就大批军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事创新人才。充分利用地方普通高校教育的人才资源和知识优势培养军队干部，是时代发展的必然选择。2004年，南华大学成为湖南省唯一一所招收海军国防生的普通高等学校。国防生威武的军容、优良的素质、扎实的军人作风、严明的纪律已经成为学校一道亮丽的风景线。

大学生心理健康素养与抑郁的相关性分析

目的探讨大学生心理健康素养与抑郁的相关性。方法选取湖南某高校大学生共4932人,应用国民心理健康素养问卷、PHQ-9抑郁筛查量表进行问卷调查。采用趋势卡方检验、Pearson相关分析及二元Logistic回归方法分析心理健康素养与抑郁的相关性。结果心理健康素养与抑郁症状程度间存在线性关系。Pearson相关分析结果显示,PHQ-9得分与心理健康素养得分呈负相关(P<0.05)。Logistic回归分析结果显示,低水平的心理健康素养为抑郁症状发生的危险因素(P<0.05)。结论大学生心理健康素养与抑郁密切相关。关注心理健康素养对大学生的心理健康管理工作具有重要意义。

经济困难大学生就业状况分析与对策

大学生就业难已成为当前我国一大社会热点问题,经济困难大学生作为大学生就业中的弱势群体更值得关注。家庭背景、社会关系、个人综合素质及就业心理等方面的因素对经济困难大学生的就业存在诸多影响。针对经济困难大学生就业的劣势,学校、社会都应有针对性地采取一些措施。

大学生科技创新活动的内涵、特征及价值探析

随着实践的发展 ,特别在现代科技革命和知识经济条件下 ,大学生科技创新活动应该重新定位。大学生科技创新活动具有教育的、科技的、经济的、文化的、社会的等五个层面的全新内涵 ;同时 ,大学生科技创新活动具有活动主体的层次性、活动范围的宽广性、活动内容的丰富性、活动过程的复杂性、活动目的的多样性等五个方面主要特征 ;大学生科技创新活动的价值与意义得到了前所未有的提升。

贫困大学生心理健康研究

随着我国经济体制由传统计划经济向市场经济的进一步转变,以及高等教育体制的改革,尤其是1993年实行招生并轨,高校提高收费标准以来,高校贫困生的数量逐渐增多,并呈现出上升的趋势。而当20世纪末,高校告别公费生时代后,贫困大学生———这一生活在中国高等学府里的特殊群体,一个相对的弱势群体,则引发了中国高等教育的一个严肃话题:如何关心和关爱贫困大学生的全面健康发展,尤其是贫困生的心理健康。

新媒体发展对大学生行为方式的影响及教育引导对策

新媒体的发展对高校大学生的的影响深远,切实把握新媒体环境下大学生行为方式的改变,推进大学生思想政治教育工作的创新成为一项刻不容缓的任务。通过解读新媒体的内涵与特征,分析大学生使用新媒体的现状与影响,提出了教育与引导策略。

大学生就业准备评估量表的编制与应用

受宏观经济影响,当前高校毕业生就业形势仍然严峻,受到社会广泛关注。为缓解当前就业压力,寻求促进大学生就业的良策,本刊以大学生就业对策研究为主题,通过约稿和遴选组织了本组笔谈。5篇文章分别从理论到实践的角度讨论了策略、方法、技术等问题。笔谈后4篇论文来自湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心、湖南省普通高等学校毕业生就业促进会组织开展的全省高校毕业生就业创业研究论文征集评比活动的获奖论文,第一篇则是由本刊约请高校毕业生就业问题研究的著名专家、博士生导师陈成文教授撰写。现集中刊发,旨在与读者交流共享,共促就业。

贫困大学生就业指导意义、原则及策略分析

文章对当前高校贫困大学生就业指导的现实意义进行了详细分析,对贫困大学生就业指导的个性化、全程化、针对性、主动性、顺应性和发展性原则进行了具体阐述,并提出了有针对性的贫困大学生就业指导策略,即主动培养就业指导意识、主动打造高水平就业指导教师队伍、主动搭建立体化就业指导平台、全方位开展就业指导工作。

社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

当前国际国内经济、社会、文化的深刻变化,导致大学生的价值取向多元化、复杂化。社会主义核心价值体系推动了大学生价值观教育理论创新,为大学生价值观教育提供了信仰指向、奋斗目标、精神追求、行为规范的引领。以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的基本方法和路径有课堂教学、网络教育、文化熏陶、实践磨砺等方面。

高校校园文化建设与大学生素质教育

高校校园文化是一种社会文化 ,它是当前素质教育的一个重要内容 ,文章概述了校园文化的基本特征 ,阐明校园文化建设在素质教育中不可忽视的作用 ,提出了加强校园文化建设的途径。

大学生廉耻教育的现状分析与对策

廉耻教育的缺位,导致鲜廉寡耻的行为产生。大学对大学生开展廉耻教育刻不容缓。要作为思想政治工作的一个重要内容,贯穿于日常管理和专业学习之中。努力帮助大学生树立责任心、事业心、自尊心、廉耻心,把廉耻教育落到实处。

医科独立学院大学生创业教育存在的问题与对策

开展创业教育是培养医学生创新创业能力的基本途径,是医学高校创新型人才培养的基本要求,是我国医疗卫生事业创新发展的现实需求。文章分析了医科独立学院开展创业教育中存在的问题,提出了医科独立学院开展创业教育的若干建议:增强创业教育意识、明确创业教育定位、打造专业化的师资队伍、建构科学的创业教育课程体系。

普通高校学生资助工作面临的困境及对策

贫困生问题已经成为全社会关注的焦点,是学生忧心、家长愁心、学校担心的带有普遍性的社会问题。政府、社会、学校必须高度重视,并寻求切实、有效的办法缓解这一社会问题。本文通过分析普通高校学生资助工作面临的困境。提出了建立以贷学金为主渠道的“奖、贷、助、补、减、免”资助模式。

当代大学生责任的伦理概说

从社会、个人、自然三个维度分析了大学生责任的伦理要求。就社会维度来说,大学生应当关心国事、民生和家庭;就个人维度来说,大学生应当关爱自身;就自然维度来说,大学生应当关心自然。

在心理危机预防阶段“朋辈心理辅导模式”对大学生心理健康状况的影响

朋辈心理辅导是指由经过一定短期培训的非专业人员对周围需要心理帮助的人提供心理辅导,并在日常学习和生活中,自觉开展心理知识普及、心理问题探讨、心理情感沟通、心理矛盾化解、心理危机干预等活动,帮助他人解决日常遇到的心理困扰,推动周围群体的互助、关怀、支持,实现＂自助式＂成长模式[1]。

论大学生奖惩激励教育

奖惩激励是二种在学生工作中常用的激励，是利用学生的需要促进学生思想行为发生变化的一种有效手段和方法．如果运用恰当，能充分调动学生的积极性，能实现教育所需要的管理效能，使教育更有说服力，更具导向性，更好地发挥教育的作用。