辩证分析法在文化研究中的运用

运用辩证分析法来进行文化研究,必须以科学文化观为指导,坚持从本国实际出发。只有对本国传统文化和现代文化以及外国文化进行辩证的、历史的、系统的分析,才能科学认识文化的本质,把握文化规律,为我国文化建设提供正确指导。

船山词中的列锦与示现修辞

船山词的创作运用了列锦和示现修辞格。列锦修辞起到了写景、叙事、抒情的作用,同时增强了船山词的含蓄美。示现修辞分为追述、预言、悬想,增强了船山词的形象性,同时利于以哀景写乐。船山词多用列锦和示现修辞的原因:一,和政治环境有关;二,和继承的文化传统有关;三,符合船山的文学创作观。

语言学视角下的大学英语教学改革研究——评《语言学视角下的大学英语教学研究》

为适应国际交流对高素质人才英语水平的要求,大学英语教学作为提高大学生英语素质的重要手段而受到人们的高度关注。外语教学的目标是使学生获得英语语音、语法、词汇等语言知识和英语社会文化知识,并能够进行英语听、说、读、写、译等方面的跨文化交际能力。万红梅编著的《语言学视角下的大学英语教学研究》(中国纺织出版社,2017年6月版)从语言学的角度分析了大学英语教学的现状和存在的问题,并提出针对性的改革建议。

汉语温觉词词义聚合的认知识解——以“热”和“冷”为例

汉语温觉词"热"和"冷"是典型的多义词,也是汉语词汇系统中重要的感知词汇。随着人们认知能力的发展,"热"和"冷"的意义逐渐丰富,形成了词义聚合的现象。本文从认知凸显观的视角基于两种不同凸显关系对着两个温觉词的词义聚合现象进行探索,旨在发现各个词义之间的内在联系和认知的过程。