卫校学生对参加养老护理员培训的认知分析

目的:获取卫校学生对参加养老护理员培训的认知。方法:采用自制问卷对240名卫校学生进行调查分析。结果:大部分学生认为这一职业待遇差、社会地位低、工作压力大,在对顺利通过资格考试的认识上,主观上信心不够,客观上课程冲突,时间不足,学校教学安排、配套设施有待加强。结论:针对学生以上认知,要提高养老护理员培训效果,应采取相应措施。

浅谈新医疗服务体系下中职卫校护理专业病理学教学改革

医疗护理工作对建立高质量医疗卫生服务体系、提升健康服务能力具有很大影响。对于中职护理专业病理教学过程中,引导学生应用高阶思维技能,合理运用病理基础知识解释临床症状和病情变化,才能培养临床护理思维,为将来护理工作打好基础,为提高健康服务质量和水平做贡献。

案例法在中职卫校病理学教学中的应用探讨

目的:探讨提高中职病理学教学效果的方法。方法:采用案例法进行教学尝试,并通过问卷调查进行效果评估。结果:案例法有利于提高学生综合能力,改善教学效果,但也存在学生知识储备不足,教学资源欠缺,占用时间较多等不足。结论:在中职卫校学生中进行病理学案例教学,需要精选案例,精心准备、严密组织、合理选择时机、适当选择案例运用方式。

浅议卫校培训中心职能的有效发挥

卫校培训中心承担着招生、学生培训、学生考核等一系列工作,为更有效地发挥培训中心的职能,从拓宽培训渠道、提高培训质量,开展学术交流、搞好调查研究,强化服务意识、推进自身建设方面进行分析和探讨。

微波与超临界CO_2萃取联用提取橘皮精油的研究

[目的]改变橘皮精油传统提取方法中的不足,为橘皮精油的进一步开发利用提供理论基础,也为橘皮的综合利用提供新途径。[方法]采用超临界CO2萃取与微波处理技术相结合萃取橘皮精油,就萃取时间、萃取压力、萃取温度和CO2流量等对橘皮精油提取率有较大影响的因素进行了探讨,并采用正交试验对试验方案进行了优化。[结果]影响橘皮精油得率的因素顺序为萃取时间>萃取压力>萃取温度>CO2流量;当萃取时间为20 min、萃取压力为9.0 MPa、萃取温度为40℃和CO2流量为20 L/h时,精油的平均得率为2.08%。GC-MS的分析结果表明:橘皮精油中柠檬烯的含量最大,为55.65%,D柠-檬烯和β-松油烯次之,含量分别为6.12%和5.48%。[结论]采用微波与超临界CO2萃取联用技术提取橘皮精油,萃取时间短,得率高,精油质量佳。

医用化学实验教学改革的探索

文章分析了目前医学院校实验教学的现状,探讨了教学改革的原则,提出了通过合理整合与精选教材实验内容、改革教学模式和教学方法、转变学生的态度、建立完善的考核制度等多种途径来完善医学院校实验教学,旨在提高教学质量,培养具有实际操作和创新能力的医学实用型人才。

职业教育的特殊校本课程——“校企”课程

“校企”课程是以校企合作为基础，基于校企合作之本，着重解决企业所需人才规格与学校培养人才差异问题的特殊校本课程，具有突出的企业文化特征和企业技术特征。“校企”课程的开发，应以“双师型”教师为主，并遵循学校教育规律与企业生产规律。