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新西兰高校个性化创新型人才培养模式的构建——梅西大学访学有感
被引量:
2
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作者
张晟
黎月
《大学教育》
2018年第1期31-33,共3页
梅西大学为"学习的革命"发源地,笔者于该校访学三个月,进修高等教育教学法。等结合在梅西大学所学所见,对梅西大学以学生为中心的个性化人才培养模式进行了剖析,并为我校金融专业培养个性化创新型人才提出了几点建议。
关键词
人才培养模式
学习共同体
学科素养知识教学法
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职称材料
题名
新西兰高校个性化创新型人才培养模式的构建——梅西大学访学有感
被引量:
2
1
作者
张晟
黎月
机构
南华大学经济与法学学院经济学系
湖南财政
经济学
院
法学
与公共管理
系
出处
《大学教育》
2018年第1期31-33,共3页
基金
2015年南华大学高等教育研究与改革立项项目<南华大学与新西兰梅西大学金融专业个性化创新型人才培养模式之比较>
项目编号:2015XJG-ZZ25
文摘
梅西大学为"学习的革命"发源地,笔者于该校访学三个月,进修高等教育教学法。等结合在梅西大学所学所见,对梅西大学以学生为中心的个性化人才培养模式进行了剖析,并为我校金融专业培养个性化创新型人才提出了几点建议。
关键词
人才培养模式
学习共同体
学科素养知识教学法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新西兰高校个性化创新型人才培养模式的构建——梅西大学访学有感
张晟
黎月
《大学教育》
2018
2
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