高职院校体育课程改革的研究——以南华工商学院体育课程为例3000字符

高职院校体育课堂教学作为促进学生身心健康发展的平台,加大高职院校体育课堂教学改革策略的研究有着非常重要的意义。基于此,该文以高职院校体育课程改革为研究的主题,在分析高职院校体育课堂教学改革重要性的基础上,以南华工商学院体育课程为例,提出了高职院校体育课堂教学的应用策略。

体育舞蹈对青少年素质培养的作用

体育舞蹈是音乐、舞蹈、体育相结合的一种新型体育运动项目，以其独特的健身娱乐性深受广大青少年的喜爱。本文主要阐述体育舞蹈在青少年素质培养中的重要作用，目的是引起广大青少年要积极对待体育舞蹈，把它当成提升自身素质的重要手段。

对高职院校体育课程设置的探究

采用文献资料法、专家访谈法、对照比较法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对高职院校体育课程的设置进行研究,以南华工商学院的大学体育课程的设置为例,进行探究,使高职院校体育课程更好地服务学生的就业、职业病和终身锻炼,为高职院校的体育课程设置提供理论依据。

浅谈念动训练法在健美操训练中的应用

念动训练法是一种心理训练的方法,即在头脑中一面通过表象来呈现动作过程,一面唤起临场感觉的训练方法。念动训练法主要以生理学、心理学、体育学等知识为基础。在健美操中恰当地使用念动训练法不仅可以提升学生的健美操水平,发展智力,提高身体素质,而且可以提高教学效果。

学生健康体适能检测与促进网络平台的开发及运行

当今社会已经进入信息化时代,学生健康体适能的各项指标反映了学生健康的相关信息,随着信息的日益丰富,对信息的收集、归类、分析、统计等工作也越来越需要有系统的方法和工具进行管理。所以本文就学生健康体适能检测和促进的网络平台开发和运行进行探讨,主要涉及体适能网络平台的重要性,平台的组成已经相关信息的管理和应用。

归因训练理论在高校健美操课程教学中的有效实施

通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法从归因训练的内涵出发,提出了高校健美操教学中归因训练所实施的基本原则,阐述了高校健美操课程教学归因训练的实施方法,旨在运用一种方式方法来培养学生良好的心理品质,以达到良好的教学目标,提高教学质量,推进高校健美操课程改革提供参考.