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题名新城镇化背景下县级教师培训机构的功能转进
- 1
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作者
石长平
王明义
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机构
许昌学院
南召县教师进修学校
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出处
《渭南师范学院学报》
2016年第14期29-34,共6页
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基金
河南省教师教育课程改革项目:新型城镇化背景下山区农村教师队伍建设研究(2016-JSJYYB-118)
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文摘
新城镇化背景下的山区农村基础教育发生了较大的变化,其中对作为教育主体的教师队伍的质量提升提出了一系列新的要求,这给教师培训工作带来了新的挑战。县级培训机构应当与时俱进地改变运行机制,综合提升其培训功能。这应当包括思想观念的更新、政策制度与运行体系的升级、培训机构中教师的知识更新与能力提升,同时强化与高等师范院校的合作,更新培训合作模式。在新的社会历史条件下满足乡村基础教育的吁求,为新城镇化建设作出应有的贡献。
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关键词
新城镇化
教师培训
功能转进
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Keywords
new urbanization
teacher training
function transformation
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名生命视角中的成人教师角色重建
被引量:2
- 2
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作者
张敬奇
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《太原城市职业技术学院学报》
2007年第2期92-93,共2页
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文摘
成人教师角色必须完成从“传授知识”、“知识权威”、“机械灌输”、“标准件”到“发展生命”、“主体间性”、“生命对话”、“个性化”角色的过渡,才能促进成人学员的成长。
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关键词
生命
成人教师
角色
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名新课改亟待提高教师的专业化能力
被引量:1
- 3
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作者
董彪
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《现代中小学教育》
2004年第4期39-41,共3页
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关键词
课程改革
教师素质
基础教育
创新能力
教育实践能力
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈多元智能与语文教师素养
被引量:1
- 4
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作者
王刚
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《教育教学论坛》
2011年第16期41-41,共1页
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文摘
如想开发学生的多元智能,使之更聪明,就应提高语文教师的素养。如何提高,我认为应从三个方面着手:一是提高综合素养;二是增强资源意识;三是提高教师的人格魅力。
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关键词
多元智能
教师素养
课改
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名提高教师素质 促进素质教育
- 5
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作者
刘会新
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999年第4期35-35,共1页
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文摘
一、对教师素质结构的认识(一)教育思想素质新的教育思想、教育观念对教育事业的发展,对全面推行素质教育至关重要,更新教育观念就是要教师树立现代的教育观念,特别是要树立与素质教育相适应的教学观、师生观.人才观、质量观.
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关键词
提高教师素质
素质教
更新教育观念
心理素质
对教师的要求
教学研究
完美人格
教研能力
教师素质结构
教育教学能力
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名教师是新课程改革的中坚
- 6
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作者
李晓茹
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《教育教学论坛》
2010年第3期18-18,191,共2页
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文摘
教师是新课程改革中的中坚力量,是专家学者与学生之间的联系纽带,只有教师发挥出了中坚作用,新课程改革才不是一句空话,才不是简单地喊喊口号、摆摆架子、走走形式。也只有在专家、管理者、教师所组成的一个踏实而富有效率的学习共同体中,我们的课改才能取得最好的效果。
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关键词
中坚力量
联系纽带
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名学生的个性阅读与教师的必要指导
- 7
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作者
丛文雁
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机构
南召县教师进修学校
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出处
《成才之路》
2008年第4期94-95,共2页
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文摘
"天高任鸟飞,海阔凭鱼跃",这种诗句用在指导学生阅读方面合适吗?这个话题一提出,恐怕要引起层层争议。《语文课程标准》强调:教师要"
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关键词
学生学习
阅读材料
教师
阅读兴趣
课外阅读
学生阅读
阅读方法
语文课程标准
指导
实践证明
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名试论多元智能理论对综合实践活动课教师能力的新要求
- 8
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作者
王刚
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机构
南召县教师进修学校
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出处
《成才之路》
2011年第8期2-2,共1页
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文摘
多元智能理论承认人的八种智能以多元化形式存在,八种智能同等重要,呼吁学校“每天都要激发每一名学生的多元智能”。同时它还强调每个人的智能有不同的特点和组合方式,每个人的智能都有自己的智能优势和劣势。这些思想要求“教育在每个人身上得到最大的成功”,从而向教师的教育理念和能力提出了新的要求。
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关键词
多元智能理论
教师能力
综合实践活动课
教育理念
组合方式
智能优势
多元化
个人
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名从培养学生成才谈教师在任务型教学中的作用
- 9
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作者
张明坤
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《成才之路》
2013年第15期10-10,共1页
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文摘
随着新课标的逐步实施,课堂正悄然发生着变化,教学方式改变了,学生对英语学习的要求也变化了。教学模式的变化是思想观念的深刻更新和自我批判,教师在教学过程中无疑是至关重要的一分子,找到自己的准确位置是关键。
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关键词
学生成才
任务型教学
教师
培养
教学方式
英语学习
自我批判
思想观念
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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题名素质教育呼唤教师素质的提高
- 10
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作者
黄长旭
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《现代技能开发》
2002年第4期66-66,共1页
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关键词
教育观念
专业知识
师德
素质教育
教师素质
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名英语教师素质的探讨
- 11
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作者
张明坤
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机构
南召县教师进修学校
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出处
《成才之路》
2012年第17期48-49,共2页
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文摘
本文针对英语教师的现状及存在的问题,围绕英语教师的基本素质,着重讨论教师的心理素质与教学能力,让教师树立信心,提高自我。
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关键词
英语教师素质
教学能力
心理素质
树立信心
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名语文教师应与新课程一同成长
- 12
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作者
朱敏
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机构
南召县教师进修学校
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出处
《成才之路》
2010年第26期93-94,共2页
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文摘
新世纪伊始,教育界就开始了轰轰烈烈的教育改革。语文新课程的实施,要求语文教师必须提高各方面素质,加强各方面的修养,只有这样,才能高质量地完成语文教学任务。
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关键词
新课程
语文教师
素养
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名生命视阈中的教师角色
- 13
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作者
张敬奇
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机构
南召县教师进修学校
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出处
《科教文汇》
2007年第09Z期10-11,共2页
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文摘
传统的教师角色是"传授知识"、"知识权威"、即"传道授业解惑";模式上难以逾越"机械灌输";终端是培养出社会所需的"标准件"。但随着社会的发展,教师角色必然要回归到生命发展。教师只有从"发展生命"、"生命间性"、"生命对话"、"个性化"出发,才能促进学生生命的健康成长。
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关键词
生命
教师
角色
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名教师专业化成长的重要途径是学习
- 14
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作者
任保康
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机构
南召县教师进修学校
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出处
《科教文汇》
2009年第18期17-17,共1页
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文摘
教师专业化成长的重要途径是学习,学习,再学习。学习教育理念,学习现代科学技术,学习人文知识。要多读书,读好书。要通过上网学习、外出学习、相互学习、反思学习等方式充实自己,完善自己。
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关键词
教师专业化
学习
专业化成长
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名初中语文分层教学探索之浅析
- 15
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作者
丛文雁
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《现代中小学教育》
2023年第12期39-41,共3页
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文摘
语文课的教法,一直没有确定的结论。在大力提倡新课改的大环境下,要求语文教师在教学中要更加注重学生个性化的培养,语文教育要面向全体学生。现实中的农村中学,学生学习能力存在一定差异,语文水平高低不同,教学一刀切很不现实。为了让班中每个学生能力都得到充分发展,进行语文分层教学非常有必要。通过对学生分层、备课授课分层、精细作业分层、精当评价分层,在语文分层教学方面进行了有益的探索,取得了明显的教学效果。
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关键词
语文教学
分层探索
应用策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学音乐合唱教学存在的问题及对策研究
- 16
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作者
杨丽梅
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机构
河南省南阳市南召县教师发展中心(原南召县教师进修学校)
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第12期46-49,共4页
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文摘
本文旨在探讨小学音乐合唱教学存在的问题,并提出相应的对策。目前学生对合唱教学学习兴趣不高且合唱水平差异大,教师合唱教学技巧有待提高以及整体教学方法单一。为应对这些问题,本文认为需要营造良好的合唱氛围,激发学生的兴趣,利用器乐来解决学生音准问题,采用差异化教学挖掘学生的学习潜力,同时提升教师的合唱教学能力等。通过实施这些对策,可以改善小学音乐合唱教学的质量和效果,提升学生的学习成绩和兴趣。
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关键词
小学音乐
合唱教学
存在问题
对策研究
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名浅论河南山地灾害与山区的可持续发展
- 17
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作者
李春生
艾廷献
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机构
河南教育学院地理系
南召教师进修学校
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出处
《河南教育学院学报(自然科学版)》
1997年第1期73-76,共4页
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基金
河南省教委自然科学基金
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文摘
水土流失、滑坡、泥石流和崩塌等自然灾害是河南山区常见的地质灾害。认识这些山地灾害的成因及发生发展规律,采取有效地减轻和防御措施,对促进河南山区的可持续发展具有重要的意义。
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关键词
山地灾害
减灾防灾
可持续发展
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分类号
P694
[天文地球—地质学]
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题名关于党内监督的思考
- 18
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作者
刘会新
冯建业
曹国杰
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机构
南召县教师进修学校
河南职业技术师范学院
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出处
《学习论坛》
1999年第8期43-44,共2页
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文摘
在改革开放发展社会主义市场经济的条件下,完善和强化党内监督机制,切实加强对领导干部的有效监督,是执政党自身建设必须解决的一个重要课题。 一、加强党内监督,是保持党的纯洁性的需要 江泽民在中央纪委第六次全会上指出:“我们党在执政以后,特别是在新的历史条什下.能不能成功地解决党内监督,尤其是对高中级干部的监督问题,是加强党的建设需要解决的一个重要问题。”我们党是执政党,我们党的各级领导干部无疑处在重要岗位,手中握有一定权力。他们的一言一行直接影响经济建设和反腐败斗争。尤其是在社会主义初级阶段,经济相对落后,
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关键词
党内监督
领导干部
河南职业技术师范学院
民主集中
纪检机关
执政党
教师进修学校
纪检监察机关
党的各级领导
加强党的建设
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分类号
D262.6
[政治法律—中共党史]
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题名南阳市农业产业化发展探索
被引量:1
- 19
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作者
卢延青
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机构
南召县教师进修学校
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出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2007年第6期68-70,共3页
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文摘
南阳市农业产业化发展已初步形成了几个较为完整的产业链,龙头企业的组织作用明显,并建立了多种类型的农业产业化组织形式,但也存在着龙头企业的带动能力低、龙头企业与基地(农户)没有完全建立有效的利益联结机制、农民进入市场的组织化程度低和缺乏相应的扶持政策等问题。溧河乡和香花镇的农业产业化发展提供了近郊地区和农村腹地发展农业产业化的不同模式,给农业产业化的地域选择提供了借鉴。
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关键词
农业产业化
龙头企业
地域
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Keywords
agricultural industrialization
head enterprise
region
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分类号
C922
[社会学—人口学]
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题名中学生自学能力的培养
被引量:2
- 20
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作者
张明坤
董春阳
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机构
河南省南召县教师进修学校
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出处
《现代中小学教育》
2001年第10期38-38,共1页
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关键词
中学生
自学能力
学习兴趣
教学规律
教学方法
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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