品德教育的生活体验论

生活体验论旨在弥补传统品德教育的缺失,倡导创新、前瞻的三核心三维品德教育理论。生活体验论以学生为本,以生活为用,以体验反思实践为法,交融道德认知、情感与行动三层面,强化尊重、责任、公正、信任、关怀感恩与公民责任六主轴,深化自我发展、社会和谐与自然永续三层次,来陶塑知善、爱善与行善三善及自我、社我与物我三我之健全人格。

大陆——台湾两大“体验模式”的学术对话

2013年6月,大陆国家开放大学刘惊铎教授应邀赴台湾,与南台科技大学李坤崇教授在两岸四地通识教育论坛上举行了以＂大陆—台湾两种体验模式理论架构与实践效能之比较＂为主题的学术对话。对话引起了与会代表的热烈响应,开启了两岸四地学术深度交流与合作的新形式、新形态。20世纪中后期以来。