如何提高作文批改的实效性

作文教学是语文教学的半壁江山，作文批改是作文教学的重要环节，作文批改使语文老师花费大量时间和精力。加之教学任务繁重，批改作文就成为教师的沉重负担。学生的多写多练和教师负担过重形成了尖锐的矛盾。且对学生写作水平的提高却帮助不大。另外，大量事实证明，好的作文往往不是教师批改出来的，而是学生自己凭浓厚的兴趣，勤学苦练出来的。那么，怎样提高作文批改效率呢？

浅谈语文教学中阅读、写作、说话的创造性

一个没有创新能力的民族。难以屹立于世界先进民族之林。语文教师应该研究信息社会新特点，全面准确地把握好语文教学的特点，拓展语文教学新渠道，探索语文教学新方法。使语文教学中的阅读、写作、说话具有创造性。

浅谈如何提高课堂教学质量

时代在进步,传统的基础教育模式已经难以适应新世纪教育对培养优质人才而提出的要求,新课改在此背景下展开,倡导新的教学理念,致力于改善学生的学习方式。以新课程改革为背景,从打破传统教学理念,运用现代教育设备,落实现代教育教学思维等方面着手,切实提高初中语文基础教育。为此,要提高课堂教学效率,就得让课堂充满活力,激发学生的学习兴趣。以下,笔者就自己的教学经验谈一下自己的经验与体会。