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题名智慧课堂在初中化学教学中的应用
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作者
周建设
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机构
江西省抚州市南城县教师进修学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第22期29-29,共1页
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文摘
随着新课程改革的推进,在初中化学课堂教学中教师不断地进行教学方法的创新,坚持以学生为中心的教学观,提升自身专业能力,积极打造智慧课堂。智慧课堂是近年来在素质教育理念的影响下逐渐流行起来的教学概念,通过打造智慧课堂,初中化学教学质量有了显著的提升,学生不再觉得化学是抽象难懂的学科,而是带着好奇的眼光去寻找科学的真相。这些转变都得益于智慧课堂模式,学生学习化学的兴趣、思维能力以及化学成绩均有了不同程度的提高。基于此,智慧课堂在初中化学教学课堂中的应用值得深入研究。本文将在阐述智慧课堂的特殊意义的基础上,具体分析初中化学教学中智慧课堂的教学模式。
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关键词
初中化学
智慧课堂
化学教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名试论中学语文阅读教学策略
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作者
崔娟萍
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机构
江西省南城县教师进修学校
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出处
《数码设计》
2020年第19期209-209,共1页
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文摘
语言文字是重要的交际工具和信息载体,语文课程既是学生核心素养形成的基础,亦是关键。语文阅读教学可以提升学生的理解、表达和思维等能力。该文结合现实的社会环境和条件,提出应不断创新和优化语文阅读教学,更加合理有序地开展教学工作。
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关键词
中学
语文阅读
教学策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名听话教学艺术管见
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作者
傅吉生
潘博
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机构
南城县教师进修学校
南城县教研室
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1992年第12期22-27,共2页
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文摘
小学语文教学大纲指出:“小学语文教学的目的是:培养学生的识、听话、说话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯,并在语言文字训练的过程中进行思想品德教育。”由此可见。
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关键词
听话教学
学语文
语文教学大纲
语言文字训练
口头表达能力
小学语文教材
思维训练
书面文字
语感能力
思想品德教育
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分类号
G527.67
[文化科学—教育技术学]
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