小学语文提高阅读能力的策略

阅读是从文字文章中获取信息的过程。是将文字符号变成声音,然后达到对文字材料的理解的过程。阅读是一种主动的学习活动,是自由的,是以兴趣为前提的。本文从小学云阅读能力培养的角度来谈谈其有效策略,以此为小学语文阅读发展提供有效参考。

小学语文教学“返璞归真”实践路径论析

近年来,小学语文教学一度出现的“乱花渐欲迷人眼”的现象,给人以雾里看花的困惑,须要“去其外饰,还其本真”,实现“返璞归真”,这对小学生成长具有重要的作用,不但能够提升小学语文教学的质效,还能有效促进学生形成良好的语文学习习惯。小学语文教学要科学制定教学目标,确立课堂教学切入点,实现正本清源、返璞归真;精选教学方法,突出教学重点难点,实现语文教学高效、实效;增强课堂的朴素真实性,聚焦妙处以读促悟,让语文教学“返璞归真”、蒙以养正。

浅谈如何培养小学中高年级课外阅读能力

阅读对于小学生来说,兴趣较为浓厚,同时,阅读也是小学语文学习发展的必要组成部分,是课外学习对课内教学内容的补充,是拓展和延伸。通过课外阅读,来有效提升学生的语文阅读能力,对于小学中高年级学生来说十分重要。