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弘扬民族传统文化 陶冶学生道德情操———南大附小“读千古美文、做少年君子”课题开展的回顾与总结
1
作者
杨晓雯
陈春香
《南昌教育》
2007年第1期22-24,共3页
南昌大学附属小学在深入推进课程改革的同时,从校园文化建设、学生道德建设的角度出发,提出了“弘扬民族传统文化,陶冶学生道德情操”的办学新思路,并尝试把中国传统教育的精华——千古美文融入到学校课程改革的实践中。在市教科所...
南昌大学附属小学在深入推进课程改革的同时,从校园文化建设、学生道德建设的角度出发,提出了“弘扬民族传统文化,陶冶学生道德情操”的办学新思路,并尝试把中国传统教育的精华——千古美文融入到学校课程改革的实践中。在市教科所、教研室领导下,通过有序的经典诵读系列活动,为教师的专业发展、学生的全面和谐成长提供了良好的教育平台,在琅琅读书声中谱写着喜人的乐章。
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关键词
学生道德建设
民族传统文化
道德情操
美文
课程改革
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职称材料
一题多解,培养学生发散思维能力
2
作者
付培兵
《南昌教育》
2006年第5期25-25,共1页
培养学生的发散思维能力应着鼋培养学生从不同角度对同一问题进行思考,在课堂教学中要重视一题多解,诱导学生从不同角度、不同侧面思考和寻找答案,产生尽可能多、尽可能新、尽可能独特的解题思路。
关键词
发散思维能力
一题多解
课堂教学
解题思路
小学
数学
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职称材料
猪八戒减肥记
3
作者
张涵之
《新作文(小学低年级版)》
2010年第9期37-37,共1页
猪八戒成功护送唐僧取经后,回到了自己的家乡——高老庄,过上了衣食无忧的生活。他天天随心所欲地吃喝玩乐,大鱼大肉,而且从来不运动,一个月后,已经完全变了样……
关键词
猪八戒
减肥
唐僧取经
家乡
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职称材料
我家的“小刺猬”
4
作者
余滟孜
张雪韫
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013年第11期31-31,共1页
你一定会很奇怪,我家怎么会有刺猬呢?那你可要听我慢慢道来。我的爸爸有高高的鼻子,有乌黑发亮的眼睛,有能说会道的嘴巴。最有趣的是他的下巴下面有一大把尖尖的小刺,它就是我家的“小刺猬”。爸爸每天用他的“小刺猬”叫我起床,...
你一定会很奇怪,我家怎么会有刺猬呢?那你可要听我慢慢道来。我的爸爸有高高的鼻子,有乌黑发亮的眼睛,有能说会道的嘴巴。最有趣的是他的下巴下面有一大把尖尖的小刺,它就是我家的“小刺猬”。爸爸每天用他的“小刺猬”叫我起床,晚上又用他的“小刺猬”伴我入睡,虽然每次有点扎人,但我还是感到非常幸福。爸爸也喜欢管管“小刺猬”,等它长长了,爸爸就用剃须刀剃一剃,有一次还不小心剃了一块皮下来呢!
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关键词
刺猬
剃须刀
鼻子
原文传递
题名
弘扬民族传统文化 陶冶学生道德情操———南大附小“读千古美文、做少年君子”课题开展的回顾与总结
1
作者
杨晓雯
陈春香
机构
南大附小
出处
《南昌教育》
2007年第1期22-24,共3页
文摘
南昌大学附属小学在深入推进课程改革的同时,从校园文化建设、学生道德建设的角度出发,提出了“弘扬民族传统文化,陶冶学生道德情操”的办学新思路,并尝试把中国传统教育的精华——千古美文融入到学校课程改革的实践中。在市教科所、教研室领导下,通过有序的经典诵读系列活动,为教师的专业发展、学生的全面和谐成长提供了良好的教育平台,在琅琅读书声中谱写着喜人的乐章。
关键词
学生道德建设
民族传统文化
道德情操
美文
课程改革
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一题多解,培养学生发散思维能力
2
作者
付培兵
机构
南大附小
出处
《南昌教育》
2006年第5期25-25,共1页
文摘
培养学生的发散思维能力应着鼋培养学生从不同角度对同一问题进行思考,在课堂教学中要重视一题多解,诱导学生从不同角度、不同侧面思考和寻找答案,产生尽可能多、尽可能新、尽可能独特的解题思路。
关键词
发散思维能力
一题多解
课堂教学
解题思路
小学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
猪八戒减肥记
3
作者
张涵之
机构
江苏省南京市
南大附小
三(
出处
《新作文(小学低年级版)》
2010年第9期37-37,共1页
文摘
猪八戒成功护送唐僧取经后,回到了自己的家乡——高老庄,过上了衣食无忧的生活。他天天随心所欲地吃喝玩乐,大鱼大肉,而且从来不运动,一个月后,已经完全变了样……
关键词
猪八戒
减肥
唐僧取经
家乡
分类号
I207.41 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
我家的“小刺猬”
4
作者
余滟孜
张雪韫
机构
江西省
南大附小
红谷滩分校三(
出处
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013年第11期31-31,共1页
文摘
你一定会很奇怪,我家怎么会有刺猬呢?那你可要听我慢慢道来。我的爸爸有高高的鼻子,有乌黑发亮的眼睛,有能说会道的嘴巴。最有趣的是他的下巴下面有一大把尖尖的小刺,它就是我家的“小刺猬”。爸爸每天用他的“小刺猬”叫我起床,晚上又用他的“小刺猬”伴我入睡,虽然每次有点扎人,但我还是感到非常幸福。爸爸也喜欢管管“小刺猬”,等它长长了,爸爸就用剃须刀剃一剃,有一次还不小心剃了一块皮下来呢!
关键词
刺猬
剃须刀
鼻子
分类号
Q959.831 [生物学—动物学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
弘扬民族传统文化 陶冶学生道德情操———南大附小“读千古美文、做少年君子”课题开展的回顾与总结
杨晓雯
陈春香
《南昌教育》
2007
0
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职称材料
2
一题多解,培养学生发散思维能力
付培兵
《南昌教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
猪八戒减肥记
张涵之
《新作文(小学低年级版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
我家的“小刺猬”
余滟孜
张雪韫
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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