痉挛型脑瘫儿童下肢运动康复训练中情景互动智能步行训练的应用

痉挛型脑瘫儿童会表现出行走困难、姿势异常等表现,其对于下肢运动康复训练需求较高,需保证康复训练效果来提升患儿生活质量。本研究在患儿康复训练期间融入情境互动智能步行训练,分析应用效果。方法 本研究纳入患儿60例,收集时间段为2022年1月~2022年12月,均来自我院。依据完全随机的方式对患儿进行分组,对照组(n=30)实施常规下肢运动康复训练,观察组(n=30)实施情境互动智能步行训练,对比训练效果。结果 相较于对照组而言,观察组患儿训练后粗大运动能评分、平衡控制能力评分(BBS)、三维步态改善情况、踝关节活动度等均表现优异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 给予观察组患儿实施情境互动智能步行训练治疗,能够显著改善患儿粗大运动功能以及平衡控制能力,同时患儿行走过程的三维步态以及踝关节活动度也有较大变化,值得推广使用。

核心稳定性训练在痉挛型脑瘫儿童康复运动中的应用

痉挛型脑瘫儿童需要采取康复训练来改善运动障碍,从而提高生活质量。本研实施实施核心稳定性训练,探究应用该训练模式的优势与作用。方法 经伦理委员会决定,于2022年1月~2022年12月这一时间段选择符合入组标准的患儿进行研究,共选取40例。在保证患儿临床资料绝对完整后,实施随机1∶1分组。划分为对照组的20例患儿实施常规治疗,划分为观察组的20例患儿实施核心稳定性训练治疗,对比治疗效果。结果 患儿接受相关治疗后,观察组患儿的粗大运动功能(GMFM)评分、运动功能改善情况、抓握评分以及视觉—运动整合评分相比较对照组而言均更为优异,组间对比有意义(P<0.05)。结论 观察组患儿实施核心稳定训练,患儿粗大运动功能各区评分有显著提升,表示运动功能有显著改善。与此同时,训练后患儿独立行走的时间、步数以及上下阶梯时间均有显著改善,而抓握以及视觉—运动等精细运动发育也随之有较大改变,值得推广使用。

踝足矫形器在脑瘫儿童运动康复中的应用研究进展

小儿脑瘫即脑性瘫痪,主要是指婴儿在出生前至出生一个月后的时间内脑部发育因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征,会使患儿中枢运动神经受到影响,并出现姿势异常、行动障碍、语言及思维能力受到影响,还有可能会导致患儿智力水平低下、癫痫以及精神行为异常等症状,是导致婴幼儿运动功能障碍的主要原因之一。为了更好的提高脑瘫患儿的生活质量,有必要给予其运动康复,而踝足矫形器能够有效提高康复效果。

言语疗法用于语言发育迟缓儿童语言训练的效果评价

对言语疗法用于语言发育迟缓儿童语言训练的效果进行评价。方法 选取我院2021年3月~2023年3月收治的60例语言发育迟缓患儿,利用掷硬币法分为两组各30例。对照组采取常规语言康复训练,观察组采用言语疗法。3个月后对比两组的语言功能评分、Gesell发育评分差异。结果 干预前两组的语言功能评分、Gesell发育评分相近(P>0.05),干预后均高于各组护理前(P<0.05),且观察组干预后的语言功能评分、Gesell发育评分高于对照组(P<0.05)。结论 在语言发育迟缓儿童语言训练中言语疗法可以提高语言康复效果、提升发育水平,值得推广使用。

BDNF基因功能性多态rs6265与孤独症儿童的相关性研究

目的探讨脑源性神经营养因子(BDNF)基因功能性多态(rs6265)与孤独症儿童(AC)发病的相关性。方法各选取68例AC患儿(AC组)与健康儿童(对照组),用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性技术,对BDNF基因rs6265,进行基因型检测,同时利用酶联免疫吸附技术对两组对象的血清BDNF水平进行检测。结果不同病情程度的AC患儿之间的等位基因(χ2=10.6736,P=0.0048)及基因型(χ2=0.9665,P=0.041)的分布差异有显著性;AC患儿的血清BDNF水平高于对照组的,而且AC患儿的AA基因型的患者的血清BDNF水平最低[(25.27±10.42)ng/mL,F=4.4363,P=0.013]。结论 BDNF基因功能性多态rs6265与AC发病相关,并且影响其血清BDNF的表达。

止嗽散合二陈汤治疗小儿咳嗽的临床疗效及对临床症状的影响

该研究旨在探讨止嗽散合二陈汤治疗小儿咳嗽的临床疗效及其对临床症状的影响。方法 选取了南宁儿童康复中心收治的咳嗽患儿作为研究对象,并根据治疗方式的不同将他们分为两组,共计80例,纳入时间为2020年1月至2022年12月。其中,40例接受常规西药治疗的患儿构成对照组,另外40例接受止嗽散合二陈汤治疗的患儿构成观察组。研究者比较了两组的临床疗效、病程、咳嗽复发率,并对比了两组治疗前后的日间咳嗽积分、夜间咳嗽积分、中医证候积分以及儿童生活质量普通适用核心量表(PedsQL TM4.0)评分。结果 治疗后:观察组的临床疗效显著高于对照组(P<0.05);观察组的病程较对照组短(P<0.05),咳嗽复发率也低于对照组(P<0.05);观察组在日间咳嗽积分、夜间咳嗽积分、中医证候积分方面的得分均低于对照组(P<0.05),而PedsQL TM4.0评分则高于对照组(P<0.05)。结论 针对小儿咳嗽,通过止嗽散合二陈汤治疗能显著缩短病程,改善患儿的咳嗽、咳痰等症状,提高临床疗效、生活质量,降低疾病复发率。

基于ICF构建孤独症儿童入学评估量表及其信度效度分析

目的基于国际功能、残疾和健康分类(ICF)构建适龄孤独症儿童入学评估量表,并分析量表的信度和效度。方法遵循ICF的应用规则,以世界卫生组织ICF-Core-Sets网站中ICF核心类目“孤独症儿童/青少年(6~16岁)简要核心组合”为基础,选取适合评估孤独症儿童/少年身体状况、接受教育能力和适应学校学习生活能力3个维度的类目,构建入学评估类目组合量表,编写操作手册。在南宁市市辖区内抽取69名诊断为孤独症的适龄(6~8岁)儿童作为量表的验证评估对象,对纳入对象进行量表的验证评估。采用标准化项的Cronbach α系数和Hotelling T^(2)检验分析各维度和量表总体的内部一致性(信度分析),采用Pearson相关系数法分析重测(其中14名验证评估对象参与重测)信度,通过计算KMO系数和Bartlett球形检验进行结构效度分析。结果孤独症儿童入学评估量表由身体功能b类目、活动和参与d类目、环境因素e类目共90个项目构成。其中,身体状况维度的评估类目主要包括身体功能b类目,共20项;接受教育能力维度的评估类目主要包括活动与参与d类目29项和身体功能b类目13项;适应学校学习生活能力维度的评估类目主要包括活动和参与d类目32项和环境因素e类目16项。量表内部一致性信度分析结果显示,所有维度基于标准化项的Cronbach α系数在0.85~0.95之间,量表总体Cronbach α系数达到0.87,各维度和量表总体Hotelling T^(2)检验结果均为P<0.001;重测信度分析Pearson相关性系数达0.97,P<0.001。效度分析结果显示,各维度结构效度KMO系数在0.65~0.75之间,量表总体KMO系数为0.66,Bartlett球形检验结果均为P<0.001。结论基于ICF构建的孤独症儿童入学评估量表具有国际统一的编码和可靠的信度、效度,能够满足从身体状况、接受教育能力和适应学校学习生活能力3个维度对适龄孤独症儿童进行入学评估的要求,具有推广应用的前景。

对孤独症儿童采取多感官训练系统培养其交往能力的作用

目的分析对孤独症儿童采取多感官训练系统培养其交往能力的作用。方法随机选取2014年5月—2015年12月在该中心孤独症与智障康复科接受治疗的孤独症儿童80例作为研究对象,经儿童孤独症行为量表(CARS)检测后按轻、中、重度再随机分成实验组和对照组,每组40例。其中对对照组患儿采取一般训练模式,对实验组患儿在一般训练模式基础上采取多感官训练系统模式,对比两组患儿的交往能力改善效果。结果儿童孤独症行为量表(CARS)人际关系指标评估结果显示,经治疗后实验组人际关系指标测试分数明显低于对照组,分别为(1.87±0.47)分与(2.14±0.43)分(P<0.05),表明实验组孤独症儿童人际关系的改善作用明显优于对照组;孤独症儿童行为检查表(ABC表)交往指标评估结果显示治疗后,实验组分数降低较对照组相比,分别为(13.94±6.54)分与(16.33±9.39)分,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿家属的训练满意度为95.00%,对照组患儿家属的训练满意度为77.50%,比较组间数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论对孤独症儿童而言,采取多感官刺激训练系统的应用效果显著,可有效提高儿童的日常交往能力,使得患儿能够尽快投入到正常的生活状态中,干预满意度较高,值得实践推广。

多感官刺激治疗对儿童孤独症的应用疗效研究

目的:探讨多感官刺激治疗对改善儿童孤独症症状和发育水平的作用。方法:收治孤独症儿童80例,随机分为试验组和对照组,对照组采用综合康复训练,试验组在综合康复训练基础上加用多感官刺激治疗,比较两组治疗效果。结果:治疗6个月后,试验组的PEP-3评分改善程度优于对照组(P<0.05)。试验组孤独症改善作用明显优于对照组(P<0.05),ABC量表评估结果显示,治疗后试验组分数降低,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多感官刺激治疗能提高孤独症儿童各方面能力,明显改善孤独症儿童核心症状。

神经肌肉电刺激结合吞咽功能训练对伴吞咽障碍脑瘫儿童生存质量的影响

目的探讨神经肌肉电刺激(NMES)结合吞咽功能训练对伴吞咽障碍的脑瘫儿童生存质量的影响。方法将2012年6月至2015年8月在该中心脑瘫科门诊及住院治疗的伴吞咽障碍的脑瘫儿童150例随机分为NMES组和对照组,每组75例。对照组患儿仅接受吞咽功能训练,NMES组患儿则在吞咽功能训练的基础上,再给予Vital Stim电刺激治疗。在治疗前和治疗8周后分别对两组患儿行吞咽障碍调查和生存质量评价。结果治疗8周后,NMES组患儿的吞咽功能改善和生存质量均较对照组明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01),且无不良反应的发生。结论 NMES结合吞咽功能训练不但可改善脑瘫儿童的吞咽功能,而且能提高患儿的生存质量。

中度智力落后儿童语音轮替训练的个案研究

文章探讨了语音轮替对提高患儿唇音和鼻音语音清晰度的疗效,为语音障碍儿童康复治疗提供临床依据。具体方法是以1名存在语音障碍的中度智力落后儿童为干预对象,采用单一被试单基线A-B实验设计,比较训练前后的儿童的语音清晰度。从中可以看到该名语音障碍患儿唇音和鼻音的语音清晰度得到较大的提高,干预前后差异极其显著。因此有理由说,语音轮替训练对中度智力落后儿童语音清晰度的提高有着十分显著的康复效果。

中药联合康复训练治疗痉挛型脑瘫患儿的疗效

探讨痉挛型脑瘫患儿采用中药联合康复训练干预的治疗效果。方法:选择2019年1月-2020年12月南宁儿童康复中心收治的痉挛型脑瘫患儿40例,随机数字表法分为对照组和观察组各20例。对照组常规给予康复干预,观察组在对照组基础上联合中药干预,两组均完成3个月干预,并从证候积分、日常生活能力、临床痉挛指数对患者效果进行评估。结果:治疗12个月观察组症候积分、临床痉挛指数低于对照组(P<0.05);ADL评分高于对照组(P<0.05);观察组治疗3、6、9、12个月GMFM-88评分高于对照组(P<0.05);观察组连续干预12个月股四头肌、腘绳肌、胫前肌及小腿三头肌肌力高于对照组(P<0.05)。结论:痉挛性脑瘫患儿采用中药联合康复训练治疗,能降低患儿证候积分水平,能提升患儿的日常生活水平,改善其痉挛症状,亦可全面提高患儿的运动、下肢肌力水平,值得推广应用。

探讨中医针灸与推拿疗法在痉挛型脑瘫患儿康复治疗中的价值

探讨中医针灸与推拿疗法在痉挛型脑瘫患儿康复治疗中的价值。方法:择取2020年1月到2022年7月我中心痉挛型脑瘫患儿60例为研究对象,依据随机抽签法将其分为两组,对照组和研究组,每组各30例。对照组予以常规脑瘫康复治疗,研究组予以中医针灸与推拿疗法治疗。比较两组MAS评分、CSI评分、GMFM-88评分。结果:研究组治疗总有效率96.67%高于对照组80.00%(P<0.05);治疗后,研究组上肢、下肢评分均低于对照组(P<0.05);治疗后,研究组腱反射、肌张力、阵挛各项评分均低于对照组(P<0.05);治疗后,研究组卧位与翻身、坐位、爬与跪位、行走与跑跳各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:中医针灸与推拿疗法在痉挛型脑瘫患儿康复治疗中的应用价值较高,改善患儿运动功能,缓解其肌肉痉挛程度,利于病症好转,值得推广。

新教改背景下听障儿童实现高效融合教育创新途径探讨

无论是从构建和谐社会,还是尊重每一个儿童的生存权利,或是从国家教改发展角度思考,实施听障儿童术后(本文即指教育康复后)融合教育(指目前的随班就读模式)都有着重要意义。听障儿童同样有受教育权利。创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的好环境,促进他们融入社会并且达到从小培养健全的听障儿童、关爱弱势群体的目的。本文从涵义、意义、现状、具体创新途径实践等方面探讨听障儿童的融合教育。

培智学校孤独症儿童戏剧治疗课程实践的研究与探索

培智学校或培智班(辅读班)成为孤独症儿童教育的主要场所,但所设置的课程较少涉及针对孤独症儿童的身心特点,为了满足孤独症学生社交学习需求,开展孤独症儿童戏剧治疗课程是十分必要的。研究旨在培智学校中找到适合孤独症学生学习形式,通过戏剧治疗课程的开发和实施,提高孤独症学生的社交能力。

对于孤独症儿童融合教育实施的困境探究

孤独症儿童在融合教育环境下学习,以融合教育理念为指导,创建适宜的学习环境,有利于改善孤独症儿童的行为习惯。然而孤独症儿童具有特殊性, 在融合教育中经常遇到一些问题。对于融合教育的学习环境需要更加完善的设施和对专业教育人员的能力培养,需要在各方面得到教师配合和家长的支持。对于孤独症儿童的特殊需要,也应在融合教育的环境中得到满足。家长和教师的态度对于孤独症儿童的成长起到至关重要的作用。

桂彩壮锦设计——锦绣中华

设计说明:《桂彩壮锦设计——锦绣中华》以现代服装流行趋势结合壮锦的设计,在款式上采用了时尚的造型,凸显女性身材,体现干练风格。在色彩上采用传统中国红与壮族服饰黑色的经典搭配。在整体设计上,把握壮锦与传统礼服的结合。通过传统与现代的结合,既对壮锦有了新的应用,又符合现代审美,彰显了现代职业女性秀外慧中的魅力。

老年患者慢性病综合治疗中药物相互作用的分析及对策

探讨老年患者慢性病综合治疗中药物相互作用的分析及对策。方法 选入2020.01至2022.02期间临床收治的老年慢性病患者,总计200例,获取用药处方200份。统计患者的用药情况,分析药物相互作用发生情况。结果 联合用药最多、最少为15种、2种,平均(6.02±1.23)种。以联合应用6至10种药物占比最高。药物相互作用129例,两种药物相互作用占比最高。结论 老年慢性病患者综合治疗期间,存在出现药物相互作用的可能,为降低药物相互作用所致的不良反应,需要加强临床药学服务,通过临床药师的专业药学知识协助医师确定用药处方,从而达到提高患者用药安全性、有效性的目的。

彩色多普勒超声诊断肝血管瘤的临床应用价值

目的探讨彩色多普勒超声诊断肝血管瘤的临床应用价值。方法对我院64例肝血管瘤患者均采用彩色多普勒超声检查,观察肿块直径、形态、回声及与周围组织关系及血流信号。结果本组64例患者经彩色多普勒超声检查诊断为肝血管瘤57例,诊断符合率为89.06%(57/64);其余7例患者均被误诊为原发性肝癌,误诊率为10.94%。本组64例患者经彩色多普勒超声共检查出病灶81个,其中血管瘤位于肝左叶35个,肝右叶46个,病灶最小直径0.4cm,最大12cm×14cm;单发52例,多发12例,B超声像图表现为强回声型者59个,低回声型者11个,混合型回声者8个。彩色多普勒超声显示周边和内部未见血流信号者51例,点状或短线状血流信号者5例,斑块状血流信号者8例,边界多为清晰、锐利。结论彩色多普勒超声检查具有无创、操作简单、血流检出率高等特点。

药物联合治疗健康教育对高血压病治疗的疗效探讨

目的分析药物联合治疗健康教育对高血压病治疗的疗效。方法收集2012年1月—2013年9月该中心收治的高血压患者122例,将其随机分为对照组61例(给予药物治疗)与研究组61例(在药物治疗的基础上加用健康教育干预),将两组患者治疗2个月后的血压检测值、血脂水平和患者血压自我管理能力进行对比。结果 2个月后,研究组患者血压检测值与对照组差异比较无统计学意义(P>0.05)。研究组患者血脂水平和自我管理能力明显优于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论在药物治疗的基础上,将健康教育干预应用于高血压患者治疗中,能够有效纠正患者不健康生活方式,增加患者自我保健意识,对改善患者血压水平、血脂水平具有良好作用,同时也有利于提高患者的自我管理水平,有效控制血压。