新教材 新理念 新感受——谈湘版中学美术教材

2001年秋季,南宁市率先在新城区的市直属中学试行使用由湘南美术出版社新编写的中学美术教材。与以往的美术教材相比,这本新教材有突出的特点和优势。 首先,新教材在内容上更关注学生的生活情趣、经验、处境以及他们的感受,“激发学生学习美术的兴趣”。教材中设置了“你愿意……吗?”“……谈谈你的体会”“请……”“尝试……”“你了解吗?”等思考题,亲切感人。

把创新融进物理课堂教学中，培养学生科学精神

在义务教育阶段，物理新课程不仅注重科学知识的传授和技能的训练，更提倡以人为本，重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养．因此，在物理课堂教学中，利用教学创新，让学生参与创新实验，使学生在科学探究中获取知识，提高技能，培养学生的科学精神，是一个值得探讨的课题．

浅析“压缩空气做功热能增加”实验失败的原因

在初中热学教学中,讲“改变物体热能的方法”时,用压缩空气引火仪来演示“对物体做功,物体的热能增加”的实验,很直观。但许多老师做此实验时都失败了。分析失败的原因,我们知道,物体要燃烧必须同时满足以下条件:(1)是可燃物,(2)达到燃点,(3)有足够的氧气助燃。根据这些条件来进行分析。

运用多媒体优化语文课堂教学

多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐。通过对中学语文多媒体教学特点的分析,对语文教学中灵活运用多媒体提高教学效果、激发学生学习兴趣、实现教学目标等方面进行探索。

有趣的“寻亲之路”

＂池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……＂童年是美好的、快乐的,童年的故事让人难忘。那是一个插秧的季节,家家户户都忙着插秧。一天,姨妈、妈妈和小姨一起去田里插秧。她们出门之前交代正在看电视的我和表妹：＂有急事的话就去田里找我们。＂过了一会儿,表妹待不住了,吵着闹着要我带她去找妈妈。＂不去,在家好好看电视不行吗？＂我拒绝了她。她嘟了嘟嘴,哭了起来。

如果世界禁止吹牛

只听三号小牛皮莫小璇若有所思地吹道：“为了更客观地看待事物，从今天开始，人类禁止吹牛。”正在看《世界新闻联播》的我不由得大吃一惊。“禁止吹牛？吹牛可是想象力的一种表现形式啊。要是禁止吹牛，我们还能不能写想象作文啊？课本里的夸张句是不是要删掉？”

糖纸博物馆里的迷人香味

看到这个题目，你的脑子里是不是出现高大的建筑、排列整齐的展柜？今天，我要带你参观的博物馆并没有那么“高大上”，这个博物馆的展品全是一张张夹在书里的精美糖纸。