应用技术型高校的继续教育发展模式初探——以南宁学院为例

在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天,继续教育越来越受到人们的高度重视,它在社会发展过程中所起到的推动作用,特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用尤为明显。本文所研究的是应用技术型高校的继续教育的发展思路,在南宁学院确定走应用技术型大学之路的背景下,学院的继续教育应该如何发展值得深究。

应用技术型大学创新创业教育改革的思考

本文分析当前我国应用技术型大学创新创业教育的现状及存在的问题,提出提高思想认识、整合课程体系、改革教育教学方法和评价体系、打造师资队伍、搭建实践平台等措施,推进应用技术型大学创新创业教育改革。

浅析科学发展观与我国高校思想政治教育的人文关怀

马克思主义政治观以其科学性和人文性揭示了以民为本思想在政治观视角上的独特意义,而以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求,它对促进大学生思想政治教育具有重要的指导作用。本文具体从科学发展观中的人本思想出发,提倡加强我国高校思想政治教育的"人文关怀",进一步推进我国高校思想政治教育的有效开展。

基于创客教育理念的计算机应用基础课程系列教学改革

本文论述基于创客教育理念的计算机应用基础课程系列教学改革,针对当前我国应用型本科计算机应用基础课程系列教学存在的问题,提出通过融入创客教育理念、改变教学方式、改革实践教学、转变教师角色定位和教学评价方式、搭建创客环境等途径,让学生通过“做中学”的学习方式,提升实践力、探究力和创造力,从而达到应用型本科高校的人才培养目标。

高校开展环境保护教育实践研究——评《环境保护与可持续发展》

随着我国对环境保护的重视程度不断提高,环境保护教育也成为了我国各阶段教育之中的重要内容。很多高校都开设了环境保护教育的相关课程,一些学校还组织了一些环保教育的实践活动,以期通过这种方式提高当代大学生的环保意识,鼓励学生通过自己所学的知识和生活中的实际行动为环保事业做出更大的贡献。