也谈歧义的利用

从修辞的角度上说 ,歧义 ,只要能巧妙地利用 ,便会起到积极的修辞效果。在中学语文教学过程中 ,利用词语的多义性、口语与书面语、双关、语境、联想等造成的歧义进行分析理解 ,可以打破学生思维定势 。