浅谈高中舞蹈艺考生软开度训练面临的问题和策略——以上林县城关中学为例

腰腿软开度是对人的关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力的专业表述。高中艺考舞蹈生软开度训练面临着“童子功”缺失的最大困难。因此,因材施教,循序渐进,训练的内外力结合、“点”“线”结合成了我们的优先选项。

新课标视角下中学数学逆向思维研究

在新课标视角下,逆向思维的教学方式在中学教学中得到了广泛的运用。揭示了逆向思维的基本含义,并描述了逆向思维在中学数学教学中的广泛运用,最后提出了新课标视角下培养学生逆向思维方式的有效途径。帮助学生深入了解理论知识,并能将其灵活的运用到解题过程中。

农村中学的作文教学现状及对策

农村学生知识面相对较窄。又由于思维空间的局限,想象力较差,表达能力也差。在农村,许多学生怕写作文,作文能力难以提高。具体表现在以下几个方面问题：1.学生方面：学生对作文缺乏兴趣。兴趣是做好事情的动力,是学习的最好的老师。对学生而言,只要有兴趣,学习起来就有劲,不累;没有兴趣,自然就会厌恶、烦燥、疲惫,也不可能写出优秀的作文来,学生对作文没有兴趣,一个原因是认为语文无用。

数形结合思想在中学数学解题中的运用

数学家华罗庚先生曾说过：“数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞？数缺形时少直觉，形少数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事休。切莫忘，几何代数统一体，永远联系，切莫分离!”寥寥数语，将数形关系淋漓尽致地表达出来。“数形结合”作为一种重要的数学思想，

高中书法学专业课程教学与实践教学体系改革研究

新课程改革的持续进行,对高中生的能力有了新层面的要求。在这种情况下,教师一方面要依据教学大纲传授基础文化知识,一方面也要采取有效手段,全面改进学生的书法素养。在此基础上,教师要对书法教育的现状进行研究和分析,充分理解到书法传承的重要性,对书法教育的内容进行一定程度的优化和更改。尤其是对于艺考班的学生来说尤为重要。只有这样,高中书法学专业课程教学才能达到预期的效果。随着素质教育改革的推进,书法教学也应该推陈出新,完善教学方法,改变教学模式,强化育人功能,以更好地推动学生的全面发展。

基于新课改的高中美术鉴赏教学策略研究

在新课改的推动下,高中美术鉴赏课程逐渐成为学校课程体系中的重要组成部分。该课程不仅有助于学生了解美术的历史、文化和艺术价值,还能培养学生的审美能力和创造力,提高综合素质。此外,美术鉴赏课程还有助于拓宽学生的视野和思维,提高和丰富学生的想象力,进而增强跨文化交流能力,对于培养文化自信、自主审美、艺术欣赏的人才具有重要意义。在这一背景下,美术教学中应积极融入新课改教育理念,培养学生的艺术赏析能力和对美的感受,尽管美术鉴赏课程在提高学生的美感等方面有很多优点;但也存在着一些问题,对此应积极进行教学探讨和改革,以提高教学质量和效率。本文就新课改形式下通过对中学美术鉴赏教学实践过程、教学效应等思考与分析,阐释当前高中美术鉴赏教学实践中存在的不足和局限性,建议今后的改进方向。

高中语文课堂教学中如何营造师生互动的良好氛围

进入21世纪，人类教育正经历一场深刻的变革。科学技术的突飞猛进，现代信息技术的高速发展，使得学生获取知识的手段呈现出立体化趋势，教师的教学也不再是学生获取知识的唯一途径，师生关系发生了重大变化。教学过程中师生互为主、客体，教学过程实际上已经成为师生共同学习、互动发展的过程。

论新课改背景下高中政治教师知识结构的优化

从新课改的内容、理念入手,论证优化高中政治教师知识结构的必要性,概括出新课改背景下高中政治教师理应具备的知识结构。在此基础上,针对当前高中政治教师知识结构存在的缺陷,提出了优化高中政治教师知识结构的设想,即深化政治教师的本体性知识、丰富条件性知识、拓展文化知识、完善实践性知识、发展工具性知识,借以达到优化高中政治教师知识结构的目的。

浅谈企业的经济效益

企业是以盈利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织。企业的一切生产经营活动都是以盈利为目的,经济效益是衡量企业一切经济活动的最终综合指标。可以说经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。

高中数学教学应注意的几个方面

一百多年前,英国数学家德摩根就提出＂数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥＂.我们不得否认的是数学的高速发展,一千多年前算数还只是一种高级技术,而如今已近成为小孩的考试内容了,但纵观数学发展史,很多的推理和发现就是在质疑与创新中诞生的.而如今的高中数学在应试教育下,死记硬背凸显重要,然而数学的精髓——创新却渐渐被教师、学生所忽视,部分教师特别存在着教学活动流于形式,没有将真正的内容传授给学生.

作文教学离不开情感

文章是感情的产物。“情动于衷而发于外”。只有作者首先为外物所感，被彻底打动，才有可能写出动人的东西。情感是作文的源头活水，离开了鲜活的情感之源，文章就会显得死板呆滞，毫无生气。因此，在作文教学中，我们要始终坚持这样的理念：心灵，只有在感动的天地中徜徉，才能够编织出灿烂的云锦，喷吐出辉煌的光焰。

浅谈农村高中生物课堂教学策略与研究

高中生物作为高考科目之一,需要学生对其有良好的掌握.由于生物是一门较为复杂难以弄懂的学科,并且农村的高中生物课堂教学环境与城市的不同,因此需要我们对它的特点进行分析与研究,来制定出贴合环境、适合农村课堂的教学策略.只有采取符合教学实际的方法,才能帮助学生提高学习效率,学好高中生物,以自信的姿态迎战高考.

浅议少数民族传统体育在特色学校建设中的意义

少数民族传统体育对提高各族人民的健康水平、增强民族向心力和凝聚力、促进民族团结和社会文化进步起着重要作用。2011年12月出台的《广西壮族自治区少数民族传统体育保护规划》强调了少数民族传统体育在学校教育中的重要作用。同时,为全面推进素质教育,《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010—2020年)》提出了“普通高中多样化发展”的要求。为鼓励普通高中办出特色,满足不同潜质学生的发展需要,2012年区教育厅开展了特色普通高中试点工作,提出了建设一批在办学模式、课程设置、培养模式、培养目标上有鲜明特色、人才培养成果显著的特色普通高中的目标。

新课标下高中数学教师教学思想转变探究

新课标倡导高中数学教师要将课堂交给学生,并引导学生充分发挥自身的主体作用,主动、积极地去学习和实践数学知识。针对于此,高中数学教师必须紧随时代发展,革新教学思想,尽快实现从“以教定学”到“以学定教”的转变。

新课程背景下高中数学分层教学模式的构建

随着我国教育体制的不断改革创新，在依据新课程标准的基础上已经涌现出更为先进的教学理念，尤其是高中数学课堂的分层教学模式正在逐渐取代传统的统一式模式。新课程背景下，学校教育更注重学生自身差异的特点，因材施教，分层教学模式能够让不同阶段的学生获得进步，提升了教学效果和质量。本文从分层教学模式的基础理论出发，简要阐述了分层教学的理论依据，并针对于目前我国高中数学课堂教学的现状提出了几点推动分层教学模式的措施，切实希望加快高中数学分层教学模式体系的建设，提升高中教学课堂的教学质量和水平。

提高学生英语书面表达能力的途径

英语书面表达是英语语言综合运用能力的具体表现形式，也是衡量学生的英语水平的重要标尺。因此，提高学生的英语书面表达能力是至关重要的。笔者认为，要提高学生的英语书面表达能力，就得从基础知识抓起，重视对课本知识的掌握，加强对学生英语书面表达的指导与训练。

语文测试内容对课堂教学的影响

学科测试是检查教师的教学质量和学生的学习效果最常用的一种手段，几乎所有的教师都把它作为改进教学方法，提高教学质量以及查缺补漏的重要措施。许多教师和学生都非常看重测试的结果，也非常重视试卷的讲评，但对命题缺少足够的重视。其实，命题的范围、题型、题量等对语文课堂教学有着重要的影响。

巧用乡土材料 激活政治课堂

宋代教育家朱熹曾说过：“教人未见意趣，必不乐学。”这句话充分说明兴趣对学习的重要意义。学生的兴趣是提高教学质量的关键。本人根据多年来在政治课教学中的摸索，结合学生的心理特点，逐渐总结出在教学中，如果充分利用本地乡土材料，就能积极调动学生的兴趣，使课堂教学收到很好的效果。

兴趣是动力、方法是效率——农村高中英语听力教学案例实施及思考

英语的使用率越来越高,农村高中教育必须加强对学生英语实际运用能力的培养.高中致力于培养实用人才,加强农村高中英语听力教学有利于促进高中的进一步发展.英语教学作为高中教育中非常重要的组成部分,其听力表达能力教学效率的高低不仅关系到农村高中学生学习能力的高低,还关系到他们能否顺利就业.本文就提高农村高中生听力水平问题,通过对当前农村高中学生英语听力表达能力的现状与问题的分析,提出提高农村高中学生英语听力表达能力的具体策略.

浅析高中体育专项化教学改革

高中体育专项化教学是大势所趋。要进行高中体育专项化教学改革,教师就要明确专项化的概念,解决当前体育教学所存在的问题,不断完善管理体系,提高教学效率,促进高中生的全面发展。文章结合教学实践经验,探讨了高中体育专项化教学改革,以供参考。