《唐朝的中外文化交流》教学设计与实录

本文阐述部编人教版历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》一课的教学设计与教学过程,提出综合运用阅读讲解法、音频视频、图示法、讨论归纳法、活动探究法等教学方法,以攻克教学重点、难点,实现教学目标。

如何培养初中生的学习自信心

自信心是一种强大的内部动力,它能够激励人们积极行动,坚持不懈地追求自认为可以达到的目标。因此,培养初中生的学习自信心,对学生的发展至关重要。在笔者所带的班级里,有的学生上课从来不主动举手发言,早读、晚读也不读出声音,学习中遇到困难也不敢向老师请教,做事缺乏自信。对此,笔者一直在思考如何让学生走出＂我不行＂的阴影,从而帮助学生树立起学习的自信心。

《防范侵害,保护自己》教学设计

一、教学内容、目标、重点及难点 教学内容：人教版思想品德教材七年级上册《防范侵害,保护自己》。教学目标：（1）学生能够认识到自我保护的重要性和必要性,提高自我保护的意识,增强自我保护的勇气和信心。（2）学生能够树立依法维权意识,学会运用法律武器维护自身的合法权益,增强学法、用法的主动性。教学重点：用智慧保护自己,掌握保护自己的方法和技巧。