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巧妙结构 体现创意
1
作者
刘长春
《广西教育》
2020年第2期100-101,130,共3页
本文阐明创意的内涵、意义,分析写作缺乏创意的原因,提出如果要使作文有创意,那么立意要多向发散思考、结构要合理、论证要严谨、素材要丰富而新颖,并以教学实例讲解“有创意”写作的教学过程,分析例文,提出升格建议,为教学提供参考。
关键词
高考作文
创意构思
升格建议
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职称材料
题名
巧妙结构 体现创意
1
作者
刘长春
机构
南宁市东盟中学语文教研组
出处
《广西教育》
2020年第2期100-101,130,共3页
文摘
本文阐明创意的内涵、意义,分析写作缺乏创意的原因,提出如果要使作文有创意,那么立意要多向发散思考、结构要合理、论证要严谨、素材要丰富而新颖,并以教学实例讲解“有创意”写作的教学过程,分析例文,提出升格建议,为教学提供参考。
关键词
高考作文
创意构思
升格建议
分类号
G [文化科学]
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1
巧妙结构 体现创意
刘长春
《广西教育》
2020
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