以人为本 引动思维 激发创新 发展能力

在小学英语教学中,如何“以人为本”,充分调动学生各种智力因素和非智力因素,激发学生的求知欲,鼓励学生的创新思维,使学生跃出教科书框定的架子,学活书本、学会学习、学会思维、学会探索和学会创造?本文拟结合教学实践提出一些看法。 一、创设情境 引动思维 心理学知识告诉我们:宽松、民主、和谐的课堂气氛是培养学生优良的思维品质。