中职护理专业大健康护理实训基地建设诊断与改进——以南宁市卫生学校为例

本文基于中职护理专业大健康护理实训基地建设的诊改研究,论述中职护理专业大健康护理实训基地建设存在专业定位不明确、课程设置不合理、专业师资力量薄弱、实训基地条件较差等问题,据此提出根据市场发展所需明确专业定位、结合职业岗位能力科学设置课程、多措并举强化专业师资培养、创新方式建设优质实训基地等对策,并对中职护理专业大健康护理实训基地建设成效进行总结和反思。

南宁市卫生学校健美操运动开展现状分析

健美操是一项以力与美为特征，集体操、舞蹈、音乐于一体的有氧运动，以其激情奔放的动作和欢快激昂的音乐而深受广大师生与锻炼者的喜爱。由于其独有的社会功能和良好的健身功效，逐渐被大家所认识并对其产生了浓厚的兴趣。教师对当前我校健美操运动开展现状进行调查研究，指出当前我校健美操运动在开展过程中遇到的问题，并针对这些问题提出了一些改进建议，希望今后为我校健美操运动有更大发展提供一些参考。

中职学校气排球教学中多媒体技术应用实证研究——以南宁市卫生学校为例

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计法等方法对中职体育课程气排球教学中多媒体技术应用效果进行实证研究,发现学生对多媒体技术的认知存在偏差、学校基础设施不完善以及教师的教学方式有待提升等问题,提出加大宣传力度、完善多媒体基础设施、提升教师的教学能力等对策,以有效地加快多媒体技术在气排球运动教学中的应用,提高中职学校气排球运动的开展效果。

南宁市卫生学校任务型英语教学实验报告

中职学校的传统英语教学,课堂气氛沉闷、学生的学习兴趣不浓且不求方法,进行教改刻不容缓。笔者立足本校实际情况,分析了中职护理专业学生中开展任务型英语教学实验的成果及存在的问题。

对南宁市卫生学校学生篮球兴趣的调查分析

在篮球教学中,怎样培养学生的篮球兴趣使篮球运动成为他们内心的需要,是搞好教学,提高教学质量不可缺少的因素。本文从篮球兴趣着手,采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等调查方法,从篮球兴趣对南宁市卫生学校学生进行调查分析,以发现其中存在的问题和不足,并提供相应的对策,为促进学校体育教育工作的进一步发展而服务。结果表明,篮球运动在中职学生中开展得很好,影响学生进行篮球运动的主要因素是客观因素。

广西中职学校体育课程“课内外一体化”教学模式探讨——以南宁市卫生学校为例

本文对广西中职学校公共体育教师及课程现行设置情况、学生对公共体育课教学现状满意度进行调查,针对教师教学观念有待更新、体育课程内容不能完全满足学生的需要、课内体育教学与课外体育活动未能有机联系和整合等问题,提出在中职学校公共体育课程实施"课内外一体化"教学模式,论述其指导思想、组织形式、实施方案和实施策略,认为要基于生态理念探索公共体育"课内外一体化"教学模式发展方向,基于大数据观促进公共体育"课内外一体化"教学管理体系的完善。

“嵌入式”老年护理能力本位课程体系的构建与实施——南宁市卫生学校老年护理人才培养模式改革的探索

本文调研广西区内5市的部分二、三级甲等医院老年科和老年照护机构护理人员及照护对象,对老年护理岗位进行分析,基于南宁市卫生学校老年护理人才培养模式改革的探索,提出在普通护理专业课程"嵌入"老年护理、老年护理高级课程、老年护理人际沟通、老年口腔健康与护理、护理职业风险防范5个老年护理特色能力模块,构建"嵌入式"老年护理能力本位课程体系。

教学管理信息化建设的实践与探索——以南宁市卫生学校为例

教学管理是学校管理的核心,是提高人才培养质量的重要保障,加强教学管理信息化建设是实现教学管理现代化的重要途径,通过信息化教学管理系统实施学校教学工作的综合管理,提升教学管理效率和教学质量。结合南宁市卫生学校教学管理信息化建设实践经验及教学运行规律,对如何推进学校教学管理信息化建设进行探讨。

中职校药学专业(营销方向)顶岗实习存在问题及对策--以南宁市卫生学校为例

在职业教育中,顶岗实习具有十分重要的地位。指导学生有效进行顶岗实习,应成为新时代中等职业教育的重要内容。文章基于对南宁市卫生学校药学专业(营销方向)的顶岗实习的研究,总结出实习过程中存在着学生管理难度大、稳定性差,学生权益得不到保障,企业对学生缺乏认同感等问题,并由此指出,教师应积极探究问题根源,寻求解决对策,进而有效提高中等职业学校学生顶岗实习的质量。

中职卫校护生护患沟通技能调查分析——以南宁市卫生学校为例

本文通过问卷星对南宁市卫生学校360名临床实习护生进行护患沟通技能调查,分析实习护生护患沟通技能不足的原因,提出护理教育者应从加强重视程度、完善课堂教学、加强师资队伍建设、提高护生职业认同感、丰富学生的生活体验、选拔优秀带教老师等方面提高护生的护患沟通技能。

中等职业学校学生篮球裁判能力培养的探究---以南宁市卫生学校为例

为客观、准确地了解南宁市卫生学校学生裁判队伍的发展现状,分析其不利因素,并提出发展和改革的建议,使中等职业学校学生篮球裁判水平持续、健康的发展,文章采用问卷调查法、数理统计法、归纳分析法,对南宁市卫生学校学生篮球裁判员的能力培养为例进行现况调查分析,探究现状,找出共性问题,为提高中等职业学校学生篮球裁判水平提供一定的理论依据。

以西乡塘区为例,探讨南宁市城市社区医养结合服务模式的应用现状

本文总结了公立医院医养结合试点单位及社区卫生机构医养结合服务工作的成功经验,分析南宁市西乡塘区医养结合工作中的困难,并提出调整发展重点方向并提出具体可行性政策意见,为政府部门和相关机构推动医养结合工作提供参考,促进经济建设发展。

中职卫生学校体育教育中融入课程思政的探析

中职卫生学校体育教育同其他学科一样,要高度重视思想政治教育,创新研发课程思政教育资源,为更好地推动课程思政工作探索有效具体的路径,为培养建设社会主义现代化的合格接班人,为国家长治久安、民族复兴和国家崛起贡献力量。通过运用文献资料法、实地跟踪调查法和逻辑分析法等研究方法,剖析中职卫生学校体育教育中渗透课程思政的意义,发现中职卫生学校体育教育存在的三个问题,探讨了明确培养人的核心目标、公共课教师要讲好公共基础课课程思政、针对医学生的特点要讲好医学类专业课程思政、体育教育工作者要讲好体育课课程思政和中职卫生学校体育教育有效渗透课程思政对教师的三个要求等五类问题。

卫生学校计算机课程教学创新与实践

为了使学生适应医院卫生信息化的需要,构建适合医疗卫生专业的计算机课程模块、采用多种课堂教学方法与手段,多种考核方式评价学生学习效果,多途径增加计算机教师医学知识储备,创新教学思路,调动学生的学习积极性,使学生的计算机基本知识掌握程度及技能操作能力得到提高,成为适应现代社会需求的新型医学人才。

中职卫生学校解剖教学中学生观察能力的培养

学生在提升其智力结构的过程中，必须以观察能力的提升为前提条件。视觉是学生吸收知识，获取信息的主要途径，因此加譬学生观察能力的培养十分必要。通过大量的教学实践可知，在培养学生观察能力的过程中，老师要向学生明确学习目标，引导其掌握孕察方法及一鬣步骤。提高学生观察的目的性。本文主要针对中职卫校解剖课程教学中如何培养学生的观察能力展开讨论，首先分析培养学生观察能力的一般原则，然后提出具体的培养方法，比如结合临床医学．引进多媒体技术等。

浅谈中职卫生学校护理礼仪实践训练

近年来日益严重的医患纠纷事件使得医患以及护患之间的关系越来越紧张,人们法律意识的不断增强,对护理工作者也提出了更高的要求,护理工作面临着更大的挑战。为了提高患者对护理服务工作的满意度,就需要重视卫生学校护理礼仪教育的方法以及实践训练。

挖掘专业知识点，开展中等卫生学校数学课教学

本文从以下四个方面对中等卫生学校数学课堂中怎样有效进行教学的问题进行了初步的探索：1．挖掘和利用数学史事，增强学生学习数学的情感；2．利用多媒体进行数学教学，激发学生学习数学的兴趣；3．加强对学困生的因材施教，实施鼓励性评价为主；4．密切联系医学实际，激发学习兴趣。

生物化学创新教育在中等卫生学校教育发展中的作用

本文介绍了我国中等卫生学校化学生物教育的基本特点,详细探讨了生物化学创新教育在中等卫生学校教育中的作用,并提出相应的改革思路,为今后生物化学创新教育在卫校的实际发展提供参考依据。

南宁市护理人员卫生法规知识情况调查分析——兼谈中职护理专业卫生法学课程的开设

目的了解南宁市医院护理人员对卫生法规知识的掌握情况，为中职护理教育有针对性地开设护理卫生法学课程提供依据。方法采用问卷调查法对南宁市3所医院的520名护理人员就卫生法规知识的掌握情况进行调查，共发放问卷520份。回收有效问卷515份，回收率为99％。结果515名被调查的护理人员中，68．0％的护理人员较系统地学习过《医疗事故处理条例》，仅有24．9％的护理人员系统学习过《中华人民共和国护士管理办法》；半数以上（52．0％、84.7％）的护理人员获得医疗卫生法规知识的途径是医院组织学习。通过在校学习获得卫生法规知识的人只占总数的417％、5．8％；大、中专毕业生在校学习获得卫生法规知识的机会经统计学处理无显著性差异（X^2=0．7092，P〉0．05）；不同毕业年限的护理人员卫生法规知识学校获得率不同，近五年内毕业的护理人员学校获得率高于毕业5年以上的人员（X^2=42．2，P〈0．001）。结论目前护理人员的医疗法律意识虽得到一定强化，但仍有待于加强；各大中专医学院校对卫生法规知识的传授远不能满足医疗市场的需要，因此作为主要培养护理人员的中职卫生学校应开设护理卫生法学课程；建议在护理学历教育的第三学期开设20—30课时的护理卫生法学课程，应由既掌握护理知识又懂卫生法学的教师承担护理卫生法学课程的教学工作，同时应组织人员编写适合中职教育使用的《护理卫生法学》教材。

南宁市中职学校健美操课程开展现状的调查与分析

本文根据调查得到的数据分析影响南宁市中职学校开展健美操运动的因素,认为影响因素包括领导重视程度不够、课堂教学内容及形式单一、宣传力度不够、缺乏相应的健美操竞赛活动等,提出促进健美操运动在南宁市中职学校发展的对策:加大经费支持,完善健美操教学设施;积极开展健美操课外俱乐部;加强关于健美操的宣传;鼓励学生参与健美操竞赛。