浅谈初中思想品德课如何渗透德育

教育以德育为首位，德育应渗透在学校日常教育教学工作的每一个细节中。在初中思想品德课堂中该如何开展德育呢？在此，笔者谈谈自己的体会。

构建良好的师生关系——提高初中思想品德课质量的法宝

在开卷考试的形势下,初中思想品德课的教学面临较大挑战。许多初中生平时不重视课本基础知识的学习与掌握,常常误认为思想品德的开卷考试只需翻翻书,把课本中一些段落抄写下来就可以了。因为基础不扎实,在考试中常常存在解答不规范、口语化严重等问题。如何让学生在快乐中学习,喜欢学习思想品德课,

合作学习在初中数学教学中的应用研究

数学是初中课程体系的重要组成部分，同时也是众多学生学习的难点。初中数学专业知识内容多，抽象理论性强，需要学生充分发散思维，培养辩证思考能力、逻辑分析能力、空间联想能力。当前，随着国家素质教育与新课改教学模式的推广与深入，学校教育改革以“学生本位”为核心，注重培养学生建立自主学习能力，树立团队协作意识与发散思维意识。初中数学是初中课堂体系的重要组成部分，教师在教学过程中，要鼓励学生参与小组探索实践，深化知识体系，加深对数学知识的理解，提高解题能力与应用能力。

在语文教学中如何培养学生的品德

语文教学不只是传授知识给学生，还要培养学生具备良好的品德，引导学生树立正确的人生观、价值观，在学习中提高能力、陶冶情操。下面，笔者谈谈在语文教学中培养学生良好品德的做法。