多维强化培养高中生地理空间视角

本文论述从不同的维度培养高中学生的地理空间视角,提出巧用虚拟环境、有效运用地图、把握空间尺度、加强空间联系等措施,发展学生的空间概念,构建认知习惯,拓展学习视角,形成联系思维,使学生在认知空间的基础上更为周详地观察世界与了解世界。

基于核心素养导向的高中语文有效教学策略初探

本文主要对核心素养背景下高中语文高效课堂的构建进行了详细的阐述,文章在指明核心素养对高中语文教学重要性的基础上,从核心素养构成的四要素对高中语文课堂教学效果的提升进行了全面的分析。