中学语文教材中儒家文化的阐释

中学文言文中，不少篇章直接选自儒家的论著，理应从儒家文化本位进行阐释；而且由于儒家文化的广泛影响，很多文言篇章都反映了儒家的思想，对这些篇章的教学，也必须抉发其儒家文化的底蕴。兹按儒学关于圣贤气象、心性修养、人伦性情、安邦治国四个方面，对中学语文教材中有关篇章尝试进行文化本位的阐释，并以此作为“文化本位的知识传授”的一大例证。

促进中学数学有效教学的实践研究

提升教学有效性是新课改实施的主要目的,每个学科的教学离不开教学有效性的话题。中学数学教学有效性的提升与对学生数学创新能力、数学思维能力的培养直接相关,所以这方面的研究很有必要。本文主要围绕数学教学目标、改进教学方法与课堂教学、提升教学效率、培养数学能力等方面内容,着重针对中学数学有效教学这一中心展开了论述,供大家参考。

中学化学教学中培养学生发散思维能力的研究

在中学教学中训练学生发散思维培养创新能力是化学教学中根本任务,要求教师充分掌握教学内容,优化教学方法,提高教学水平目的,培养学生创新精神和实践能力,也是素质教育阶段重要内容,创新能力基本基础就是知识量和发散思维能力,可以很好优化中学化学教学能力。

应对新时代的网络教育挑战

本文针对互联网对中学生存在的一些负面影响提出了应对的策略。我们要转变观念,充分发挥网络在教育中的重要地位和作用,加强信息网络资源的监控与管理,充分利用网络资源,提高中学教育工作的实效性,促进学生健康、茁壮地成长。

个性化阅读在初中语文教学中的应用

近年来,教育部门不断调整和延伸教学方向,注重关注对学生思想素质的培育。在初中语文教学之中,有效地应用个性化阅读教学模式,可以显著提升教学效率并强化学生的理解能力,对学生的学习和成长有着显著效果。鉴于此,本文主要针对个性化阅读在初中语文教学中的应用进行相关浅析,仅供参考。

如何在初中化学教学中加强环境教育

当今世界环境问题刺激了人类对培养环保意识的重视,并提高了环境对可持续发展的认识。化学决定着人类活动对环境的影响,对环境问题的最终解决途径依赖化学的发展。本文介绍并分析了如何结合教育实践在中学化学教育中进行环境教育。

诱导与启发——论初中数学教育中教学方式的转变

在不断推行新课改的过程中,固有的教学方式在逐步更新,转变教学主体成为新的发展方向,从由教师主体组建的教学模式更新为学生主体。在新课改下,素质教育逐渐在人们心中扎根,面对初中数学教学,教师应利用“诱导和启发”的理念,从学生自主学习、提出解决问题、数学思维创新等方面进行锻炼,以此提升学生综合能力。

浅谈“情境探疑教学法”在初中化学课堂运用

高效的教学方法是提高课堂效率的有效途径,其主要目的是鼓励学生积极参与,开创新的课堂模式。老师应利用自己的教学经验,让学生将所学化学知识与日常生活和社会发展需要相结合。了解化学和日常生活之间的密切关系,并逐步学习分析,探索和解决与化学有关的一些简单的社会发展问题。本文探讨了情境探疑教学法的特点以及如何在初中课堂上运用情境探疑的教学方法。

初中数学课堂展示环节强化分析

初中数学是为高中的数学打基础的,不论是函数还是基础,都需要在数学的理解能力上加强,才更利于对于数学的学习;初中数学也是培养数学运算能力最终要的阶段,并且在初中数学中的几何部分就是为高中打基础的,学生在课堂上展示的能力,可以很好的让老师看出学生对于知识点掌握的情况,在课堂上及时做出调整,不要在会的问题上浪费时间,也不能在不会的地方忽略过去,有效提高教学的质量。

函数思想方法在初中数学教育运用

在初中数学教育当中,函数思想方法的有效运用可以帮助学生构建良好的思维逻辑,提高学生的数学学习和解题能力。因此,初中数学教师在教学过程中应深挖函数思想方法的运用方式,以促进学生的数学水平的不断增强。

信息技术与初中生物教学的整合初探

在现代产业化进步发展的过程中,信息技术已成为各个行业中不可或缺的资源,教育行业同样也不例外,甚至已经到了需要广泛应用的地步,在进行初中生物教学时,融入信息技术,将其两者进行整合是初中物理教学革新进步的重要步骤。两者结合,不仅可以帮助教师改变传统教学,而且可以帮助学生更全面的掌握物理知识。

新教改下初二数学教学中的分层次教学

数学是初中教学的重要科目,科学合理的教学方法对于初二学生更好地学习数学具有重要意义,新教改的实施使得分层教学受到重视,但是在实际教学应用中却还存在一些问题需要去解决,本文在总结了这些问题的基础上提出一些改进建议,希望能够为在初二数学教学中更好地实施分层次教学提供帮助。

初中历史课堂“家国情怀”培养的“苏式”表达分析

《礼记》中说“修身齐家治国平天下”;“家国情怀”与其说是一种心灵的感触,不如说是我们生命的不由自主以及家教的传承。“家国情怀”是我国优秀的传统文化,由家国同构、共同体意识和仁爱之情共同发展的一种情怀,表达最强烈的属我国古代的英雄们,所以在初中历史这门中是最能学到的。“苏式”是以苏州这一文化区域内通过深厚的教育历史传统表现出的特点:“重仁”。表达出的精神就是“家国情怀”。

九年级英语备考之我见

九年级是备战中考的关键阶段，而九年级英语作为中考中非常关键的一个科目要求九年级英语教师和九年级学生高度的重视，同时也需要合理的学习和复习的方法和策略调整好时间，进而提高学习效率，减少时间成本，本文从九年级英语备考策略的角度进行阐述，总结和分析备考过程中容易出现的问题和解决方法，希望对九年级英语备考的相关学习和复习过程有所帮助。

论初中体育教学塑造学生学习自主性的策略

在教育快速发展的今天,教师需要避免过度限制学生,而是开始通过学生的自主学习来完成。相对而言,传统的教学方法,与新时代的教学要求并不是特别的符合,我们应该从长远的角度出发,在体育学中,更好的塑造学生自主学习教学模式。

提高初中50米短跑技能的教学思考

随着国家的不断发展,教育部门对学生的全方面发现越来 越重视,体育这门课程对初中生升高中有很大影响,体育在中 考中占有很大分值。由于人们生活越来越富足,肥胖现象也是 频繁出现,生活越来越好,但是孩子们普遍讨厌运动,导致营 养过剩,而初中短跑可以锻炼学生,提高初中生的身体素质。 短跑是一项有利于学生身体健康的运动,可以提高学生的运动 能力。