高中生网络阅读对语文素养的影响分析

本文从网络阅读的搜索性、互动性、大众性进行分析，指出网络阅读可以提高高中生语文素养，丰富学生的阅读体验，提高阅读资源的利用效率，提升学生的阅读能力，增强学生的写作能力，提高学习主观能动性，提升学生的学习兴趣。

高中作文教学质量提升策略

本文分析高中作文教学中的制约性因素,论述提升高中作文教学的创新思路和方式,提出通过感悟生活寻找写作灵感、通过阅读积累扩大知识视野、通过创设活动激发写作兴趣、注重评价指导激励学生作文热情的策略,以提高学生写作能力。