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强化主体意识 促进主动参与——小学数学主体性教学初探
1
作者
李何英
《广西教育》
2003年第34期20-21,共2页
关键词
主体性教学
小学数学
强化主体
主动参与
学习主动性
参与意识
组合图形
平行四边形
学习方法
引导学生
下载PDF
职称材料
题名
强化主体意识 促进主动参与——小学数学主体性教学初探
1
作者
李何英
机构
南宁市新城区麻村小学
出处
《广西教育》
2003年第34期20-21,共2页
关键词
主体性教学
小学数学
强化主体
主动参与
学习主动性
参与意识
组合图形
平行四边形
学习方法
引导学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
强化主体意识 促进主动参与——小学数学主体性教学初探
李何英
《广西教育》
2003
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