提高初中语文现代文阅读效率“四部曲”

本文论述了提高初中语文现代文阅读效率的“四部曲”——读、品、析、悟。通过这“四部曲”，让学生由表及里、由浅入深、由此及彼地理解课文的关键词句、文字特色、写作手法、思想内涵，掌握现代文的写作手法，学到写作技巧。

有效开发利用本土课程资源开展农村初中语文综合实践课

语文综合性学习是新课程改革提出的重要内容,其目的是通过自主合作探究的学习方式,培养学生综合运用知识、解决实际问题的能力,是因材施教、实施差异教育的必然选择。笔者认为城乡综合实践课的开展应该有所区别,农村综合实践课应凸显其乡土特点。＂学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产＂,农村语文综合性学习如能对各地的物产、风俗等进行深入研究,更能帮助学生真正领会当地的文化。因此,

润物细无声——高中美术班文化建设探究

环境建设是班级文化建设之一,班级环境对学生的影响是潜移默化、润物无声的。美术班学生思想奔放,个性洒脱不羁,不喜欢唠唠叨叨的说教。因此,通过创造班级环境来不知不觉地影响美术班学生效果会更好。文章从创造一个有诗意、有画意、能高歌、能漫舞的环境等几个方面,探讨了如何建设高中美术班的班级文化。

过生日

记得刚毕业那会儿,我没有带班经验,也不知道怎样才能管理好班级。听前辈说新教师要对学生严格才能震住学生,从此,我便对学生凶巴巴的,以气势压倒学生。直到出现了那件事,让我改变了做法,也让我对教育有了新的理解。

激活主体意识 培养学生政治学科核心素养

本文探索在高中政治教学中引入主体性教学理念,凸显学生的主体地位,提出通过创设教学情境、精选教学内容、优化教学过程、升级评价体系等措施培养学生的政治学科核心素养。

历史教学中激发学生发现问题的方法探讨

问题教学法对于激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和创造性思维具有重要的意义.文章从放手让学生阅读、让学生自己发现问题和解决问题,巧设问题、制造应激的心态三方面,研究历史教学中激发学生发现问题的方法.

浅析初中化学后进生的成因与帮扶

在初中教育教学的过程中,化学是一门十分重要的学科。教师在实际进行化学教学的过程中,要对教学模式和教学内容进行重点升级和优化。通常情况下,在初中化学教学的过程中,衍生出比较多的后进生。这些后进生因为自身原因以及教学原因,对化学知识学习并没有产生浓厚的兴趣。在这样的情况下,学生的化学学习效果逐渐降低。因此,初中化学教师应该给予后进生一定的指导,帮助其解决学习中存在的困难。最终,在优化教学方法的情况下,让班级全体学生共同进步。

浅析网络化班级管理

作为信息技术课的教师,是不是可以利用网络对班级进行管理。一来,可以发挥自己的专长,好好的引导学生科学的使用网络;二来,也根据现在的学生特点,利用他们感兴趣的事物进行管理和教育。根据这个思路,经过几个学期的探索和实践,总结了一些经验,希望得到大家的指正。

提高初中英语课堂教学有效性的策略

本文主要在分析有效教学方法的基础上,探讨提高初中英语课堂教学有效性的具体措施和方法。