小学数学低年级教学中创新思维的培养

小学低年级阶段是培养学生创新型思维和创新能力的基础性阶段,这一阶段的教育将直接影响学生创新思维能力的培养和提升。本文主要从五个方面阐述了培养小学生创新思维能力的路径,希望积极鼓励学生发表自己的想法,构建自身知识体系,培养起小学生的数学素养。

《那片绿绿的爬山虎》课堂教学启迪

本文以《那片绿绿的爬山虎》为例,介绍启迪学生思维的方法：对比思考,促使学生探索思维出口;递进思考,引发学生合理推演;总结思考,帮助学生建立思维认知;延伸思考,拓宽学生多向思维。