展示知识形成过程 培养学生思维能力

新课标要求教师在平时的教学中要重视展示知识形成过程，包括数学概念的抽象过程，数学公式、法则、定理的推导过程，解题思路、方法、规律的探索过程，让学生通过经历这些过程掌握基础知识、培养能力。

如何系列化地设计和实施农村初中安全主题班会

安全主题班会以激发学生自我保护意识，提升学生自我保护能力为主要任务。但部分农村初中因为种种原因而导致安全主题班会不能够达到系列化并充分发挥应有的作用。为了保证安全主题班会发挥最大价值，农村初中教师在设计与实施安全主题班会时，应当重视各个环节的整体性，尽可能地实现系列化，使安全教育能够持续性地发挥教育价值。

农村初中安全主题班会的表现形式

安全工作一直是学校工作的重点，只有深入贯彻安全教育才能确保学习环境的稳定与长远。班会是以班级为单位组织的重要活动，是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式，目的是解决学习过程中存在的问题。文章重点探讨了主题班会的多种表现形式，旨在吸引学生注意力，真正将安全教育落到实处。

初中物理课堂有效性初探

本文从课堂的教学手段、教学方法以及师生之间生沟通的手段等方面，结合自己在物理课堂中的教学实践来谈谈。教师应如何掌控学生的学习情况，从而调整自己的教学策略，达到提高教学的有效性的研究。