农村学校校园欺凌的成因及对策浅析

农村小学校园中有效遏制校园欺凌是构建和谐校园,树立教育新貌的根本措施。目前,农村小学校园欺凌事件虽不多见,但只要出了一件,不仅会损害学校声誉,更会对两个甚至多个家庭造成不可弥补的伤害,所以在新教育时代,教师需立足农村学校校园欺凌的成因分析,发挥学校教育管理的强制性、引导性、规范性作用,引导霸凌孩子走上正途,帮助弱小孩子重拾信心。 本文按上述思路进行分析,希望能为各位教师提供切实可行的教学方案。

核心素养下初中道德与法治课堂智慧课堂的构建策略

在现在的新的教育理念中,学生的各个学科的核心素养变得越来越重要,因为学生的学习能力固然重要,但是道德素质的培养更加的重要.我们都知道在初中的教育阶段,道德与法治的教学是为了很好的培养学生道德素养还有一些基本的法律意识,但是在实际的教学过程中,还是有很多的老师并不重视这一学科的教学,导致学生的学习兴趣不强不说,还在课堂上形成了一种懒散的习惯,这样是不利于智慧课堂的构建的.所以本文就主要针对核心素养下初中道德与法治课堂智慧课堂的构建策略进行了研究.

论农村初中语文综合性学习的教学策略

伴随着新课改的不断贯彻和执行,对于学生的综合素质提出了更高的要求,老师需要迫切的思考出全新的教学方案,来让农村学生的语文素质得到较大的提升,在这样的情况下,在初中语文授课中应用综合性教学策略就应运而生,通过使用这教学模式,可以让语文教学与农村的资源进行有效的整合,以此来调动学生们的学习积极性,让学生的个性得到充分的发展和提高,本文结合作者多年的教学实践经验,对如何在农村初中语文的教学中引进综合性学习模式进行了深入的分析和思考,在这里与各位老师进行分享,并且提出了属于自己的看法,希望能够以此来促进我国农村语文水平的提高。

新课改下农村初中语文有效教学策略研究

随着新课改的顺利推行,农村教育逐渐以素质教育理念替换了应试教育,在教学中更加关注学生的个体成长,初中语文的教学涉及多个层面的知识点,情感元素较为充沛,做为基础的学科,更应与时俱进,在教学的过程中,了解学生的语文基础水平与各自的求知困惑,因材施教填补学生的语文认知空缺,在语文的教学中导入趣味性元素激发兴趣,使得语文课堂妙趣横生,学生的互动热情高涨,针对语文的开放性问题做出多角度的分析,提供独立的思路,集思广益进行拓展分享,充实语文的教学内容,改变墨守成规的语文教学模式,提高语文的教学质量。

初中数学小组合作学习存在的问题及对策初探

新课程改革背景下,许多先进的教学方法不断涌现,其中小组合作学习模式的应用,有效地锻炼了学生的思维能力,学生在合作交流的过程中共同探究解决问题,教学效率得到了显著提高。初中数学教师在开展小组合作学习的过程中,要掌握合理的运用方法,规避一些合作中不合理的问题,从科学合理分组、制定合作规则、明确合作内容入手,发挥学生的主动探究学习的能力,同时教师也要适当指导,这样才能充分发挥小组合作学习的优势,获得预期的教学效果。

物理实验中学生观察能力的培养

在物理课程教学中,物理实验这一教学内容是重 要的组成部分之一。学生通过物理实验的学习,不仅能够对相 应的课程知识形成明确的掌握和了解,而且还可以提高学生对于物理实验的推进能力,从而推动学生操作能力、观察能力等 方面的发展。在学生的能力培养中,相对于操作能力而言,观察能力是比较难培养的。但是学生形成观察能力之后,无论是对于物理课程的学习,还是日后的学习,都有非常重要的作用。 因此,初中物理教师要在平时的教学过程中,注重培养学生观 察能力,促进学生的成长与发展。本文将立足初中物理教学现 状的基础上,对物理实验中学生观察能力的培养展开分析和 讨论。

初中化学教学中阶梯式教学模式的灵活运用

随着我国的素质教育改革的发展,阶梯式教学是一种新的教学方式.首先把每个班级划分为一个教学单位,按照年级的教学内容,将每个教学单位内的学生按照个性差异、学习能力、只是丰富程度等方面划分出来,接下来让不同阶段的学生完成制定的学习任务,这样他们就能学习到相应的知识.利用这种合作学习的模式可以让学生提高合作能力,同时放大智力,学习效益大大增加.

农村初中古诗文课堂教学融合希沃技术的模式探究

现阶段社会经济的整体进步以及发展带动了各个行业的持续发展,从教育领域来看,我国的基础设施也变得越来越完善、健全,整体教学设备的手段也变得更加先进。特别是希沃白板5技术在课堂教学中的运用,一改往日课堂的单一教学模式,本文以初中古诗文课堂教学为例,分析希沃白板5的教学优势,探究其具体的应用策略。