浅谈农村中学的英语教学

英语课在农村教学中的作用越来越重要,它能更好地发展学生的思维,开阔视野,形成国际竞争意识,使他们长大后更适应社会的发展和需要。

初中地理教学如何融入乡土地理知识

乡土地理是地理课的重要内容之一，广泛结合乡土地理材料进行中学地理教学，具有深远的教育意义。初中学生好新奇、好追问、好探索，在地理教学过程中融人本地方有趣的地理事物和地理现象，既能满足学生的好奇心，又能引起学生的学习兴趣，活跃课堂教学的气氛，促进学生智力的发展，提高地理课的质量。如何结合本乡本土地理组织教学呢？下面简单谈谈我的一些做法。

多媒体教学利弊谈

随着教育信息化的发展,越来越多的语文教师在教学中积极采用多媒体手段,以提高自己的教学水平。的确,多媒体计算机提供的文本、图像、动画、声音、视频等与语文教学相结合,对提高语文教学效率,起到了一定的作用。

如何上好初中英语阅读课

英语阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,通过英语阅读教学,可以使学生在主动积极的阅读过程中感悟课文、理解内容,使他们的道德情操得到熏陶,进而形成自己的个性品质。培养学生良好的阅读习惯和阅读方法,

怎样提高数学课堂效率

按照现行的教学制度，学校实行每周五天工作制，并且每堂课的时间仅为40分钟，教学时间比过去减少了，但所教的内容并没有减少。要解决减时不减量这一矛盾，关键是提高课堂效率。那么，怎样才能提高课堂效率？这里结合教学实践，谈一些体会。

实验探究法教学初探

为适应课程改革发展的需要，课堂教学应构建探究式的课堂教学模式，引导学生自主、合作、探究地学习．本文对实验探究法的指导思想、教学基本模式、课堂教学结构进行了探讨，同时结合课堂实例进行了论证．

校园是生物教学的大课堂

校园绿化是校园美化的基石，是学校教书育人的重要内容。对生物课来说，绿化了的校园就是活生生的最好的教材，它不仅是课堂教学的场所、课余观赏的景点及标本的采集地，而且更能为学生在课外活动时观察、研究和试验提供必要的场所和材料。与校外场地相比，校园近，方便学生参与活动，方便教师的指导，特别是植物种植的有关实验，有的不是一两天可以完成的，

在实验教学中培养学生交流与合作能力的探索

交流与合作能力是现代人应具备的良好素质。学生良好素质的形成需要教师在教学中潜心培养。化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学教学中一个不可缺少的重要组成部分。

如何在英语课堂中更好的发挥师生互动作用

现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。啪㈣互动式的教学模式就是要让师生们共同参与教学，通过双边共同活动，创造和谐、愉快的情境，实现教与学的共振，充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学模式。这几年来，根据课改的精神和我校的具体情况，我组织本校英语组对《农村初中英语课堂教学中发挥师生互动作用的实验研究》课题进行研究，对英语课堂中的师生互动、生生互动有了较为深刻的认识。

城镇学校物理总复习中培养学生解决实际问题能力的实践研究

社会需求具有解决实际问题能力的学生，城镇学校教学中更要注意学生解决实际问题的能力的培养。从目前的教学改革趋势来看，专业课比重正逐渐减少，这时应适当引入一些实践教学，在实践教学中注意问题实际问题，将理论教学和实践教学充分结合在一起，使学生在学习过程中不断提高解决实际问题的能力，物理本身是一门比较抽象的学科，物理学习效率的提升关键在于对物理规律与现象的掌握。鉴于此，本文结合笔者在实际工作经验，针对城镇学校物理总复习中学生解决实际问题能力的培养展开分析。

提高学生作文质量的四点做法

为了解我所带班级学生的作文水平及作文教学现状，我面向部分学生发放了有17道题目的53份调查问卷，进行抽样调查，问题涉及学生写作的兴趣、写作的习惯、课外阅读量、对写作的看法以及对教师的建议等，回收问卷53份。

七年级语文片段作文训练之我见

针对七年级学生的特点，要求学生能用自己的语言写出自己的所见所闻所感，在行文过程中能写出自己的真情实感。片段训练主要是培养学生的写作兴趣和良好习惯，本文主要是探讨七年级作文片段训练中景物描写的方法和技巧，让学生掌握写作的方法，使学生在写作时文思敏捷，语言通顺，行文流畅，写出自己的风格和特色。