办好绿色教育,建设生态文明——南宁市民主路小学观澜溪谷校区生态文明教育纪实

南宁市民主路小学观澜溪谷校区位于仙葫大道121号,是南宁市青秀辖区的一所公办学校,也是南宁市民主路小学的第一个分校区。学校创办于2012年,学校占地16亩,绿化面积3971.36平方米,有教学楼1栋,24间教室,建有一条标准的环形跑道和2个篮球场。学校现有17个班,在校学生801名,教师52名。

信息技术与小学美术课程融合的实践探索

在当前信息化时代背景下,信息化技术的迅速发展对教育领域产生了重要影响,特别是在小学美术教学中,信息化技术的迅速发展对教学方式和教育理念提出了新的挑战和改革要求。如何有效地利用信息化技术,优化教学过程,提升教学质量,提高学生美术学习兴趣、创造力和审美能力,成为教育工作者探索的重要课题。本研究旨在探讨信息化与小学美术课堂教学的融合实践,分析信息化背景下小学美术教学的新要求、新特点及其面临的挑战,以期为小学美术教学提供新的视角和策略。

浅析小学几何教学如何实现与初中几何教学的有效衔接

作为九年义务教育中的最重要基础科目之一，小学数学在我国素质教育中也有着重要的地位。尤其对小学和初中几何教学而言，缺乏这种有效衔接，就不能够举一反三，小学生们对数学的兴趣就会越来越淡。这种现象无疑对小学生的几何学习产生不良的效果，甚至产生恶性循环。本文通过分析，如何将小学几何教学实现与初中几何教学的有效衔接，达到教学的一致性和有效性。希望起到抛砖引玉的效果和作用。

浅谈小学英语课堂主题引领下的育人策略

随着全球经济一体化的发展,英语教学工作备受社会的关注。英语是连接不同国家进行交流的重要工具,学生加强对英语知识的学习,可以更好地融入社会,甚至走向国际。小学英语教材都是围绕一定的主题展开叙述,教师可以根据小学英语教材内容的安排特点,开展育人工作,全面提高学生的英语学习技能,也进一步促进学生更好地使用英语了解世界各国不同的历史文化,树立文化自信心。因此,本文主要就小学英语课堂主题引领下育人策略展开讨论,并分析了小学英语课堂主题引领下育人现状等内容,希望可以给小学英语教师以借鉴。

小学序列化训练提升习作效率的有效途径

一个学生的语文成绩好不好,通过作文成绩的好坏就可以直观的看出来,因为作文是学生思想水平和表达能力的结合,是字、词、句的有效整合。课程标准中对作文教学提出了“留心观察、用心记忆,丰富见闻的同时积累习作素材”的要求,这体现了作文教学的综合性、人文性、活动性的大趋势,因此做好学生们的习作教学就显得十分有必要了。

小学语文阅读教学中的思维能力培养

小学语文阅读教学中对学生思维能力进行培养,能够为学生语文学科核心素养的强化奠定基础,确保学生深入理解文本内涵,促进学生审美意趣的强化以及正确价值观的树立。本文阐述了小学语文阅读教学中思维能力培养的价值,明确思维能力培养基本原则,进一步探究小学语文阅读教学中思维能力培养策略,从而提高学生思维水平,促进学生语文核心素养的不断发展。

绽放在清晨的美丽

本文为第二届创新杯'广西美·少年美'主题征文大赛特等奖作品。美是什么?是荏苒时光遗留下的青青芳草,是历经风雨成长中的朵朵朱槿花,是岁月长河涌动着的点点温情,更是平凡生活中的轻轻点头、淡淡微笑。