农村支教中小学数学教学存在的问题及对策

农村中小学无论是教学条件还是教育资源与城市中小学相比,都存在着一定的差距。因此,通过支教来支援农村落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作,可使中国贫困地区的教育现状得到一定程度的改善。笔者在支教的农村中小学中发现,当地的数学教学存在着一些问题,鉴于此,有必要对问题形成的成因进行剖析,并提出针对性的对策。

小学数学几何图形教学过程中的教学问题与对策

几何是小学数学的重要组成部分,通过几何学习可以培养学生的空间能力和抽象思维.然而,目前的小学数学几何教学中存在着,教学实际与教学现实脱离的情况和只注重图形的拼凑不注重学生实际参与的情况,这严重影响了几何教学.基于此,文章提出几何教学应该打破传统几何教学观念的束缚,教师应运用多种方式提升学生的几何学习效率,即增加教具实操环节、利用作图、观察图形、结合生活等.

高职医学院校劳动教育课程优化策略探索

劳动教育课程对学生劳动能力的培养和职业素质的养成有重要促进作用。当前,高职医学院校劳动教育课程存在教育资源开发不深、教学内容针对性不强、劳动实践平台单一、学生劳动价值认同感有待提升等问题,探索劳动教育课程优化策略,构建“一标准双目标三融合X课程”劳动教育模式,对提高医学生劳动素养与观念、激发创新精神和职业情怀、全面落实立德树人根本任务有重要现实意义。

浅谈道德与法治课堂体验活动的设计策略

学生对体验性活动有比较强的认同感,教师需要做出对应设计,组织学生进行合作交互、角色演绎、生活观察、课外实践等活动,让学生在多种感官参与下的活动中形成学习体验,以有效提升其学科核心能力。体验活动带有操作性、交互性、趣味性等特点,学生喜闻乐见,助学效果更为突出,教师需要做好筛选和创新探索,为学生顺利展开学习探索创造有利条件。

我有一颗神奇的种子

只听二号小牛皮施洁破涕为笑地：吹道：那是一个昏暗的下午，我的心情就像这天气一样，阴沉沉的。再看看刚发的成绩单，哎，我别提有多难过了。我一路踢着小石子往家走，刚到家门口，还在犹豫着要不要进去，突然，一颗颜色奇怪的种子吸引了我的注意。我把它捡了起来，拿回家种下。谁知道，第二天它竟然长出了一条大约99999999……（此处省略N个“9”）米长的绿藤，把我家的天花板都给戳穿了!“天啊，怎么办，怎么办啊？”我失声尖叫。

小学高年级学生应用题解答能力培养探究

应用题是检验学生数学知识和逻辑思维、计算能力的综合性题目,属于小学数学教学的重难点,教师在高年级数学教学中应有针对性地开展应用题教学活动,着重从准确指导审题、加强思维训练、强调一题多变等方面不断强化对学生应用题解答能力的培养,提高学生数学水平。