小学数学教学中创设有效问题情境的策略

数学是小学的一个基本主题,它能使小学生提高逻辑思维能力和思维能力,但小学生还处于发展阶段,身心发展还不充分,对许多问题的认识还不够深入。因此,笔者在研究小学生身心特点和知识积累的基础上,探讨了小学有效问题情境的创设策略。