政治教学中学习效能感的培养

思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性少。本研究认为通过转变观念,帮助学生形成积极的自我评;抓住学生的心理特征,在教学活动中体验学习之乐;教会学生学习策略等途径能提高学生的学习效能感。