激发小学中高年级学生经典阅读兴趣的策略

本文针对当前小学中高年级学生经典阅读教学存在的问题,提出多途径激发学生的阅读兴趣、增强教师对经典阅读内容的融合教学能力的教学建议,以便提高中高年级学生阅读经典的兴趣。