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以心育推进学生综合素质评价体系建立的研究
1
作者
文菊香
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第21期215-215,共1页
近年来,我国各地纷纷启动了普通高中课程改革,帮助学生提高综合素质,使学生更好的发展。心育是实施素质教育的核心,本文是以心理素质为视角,建立针对我校高中学生心理素质的评价体系,旨在推进高中学生综合素质评价体系的建立,进...
近年来,我国各地纷纷启动了普通高中课程改革,帮助学生提高综合素质,使学生更好的发展。心育是实施素质教育的核心,本文是以心理素质为视角,建立针对我校高中学生心理素质的评价体系,旨在推进高中学生综合素质评价体系的建立,进一步推动我校全面实施素质教育,提高高中学生的综合素质水平。
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关键词
心育
综合素质
评价体系
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职称材料
题名
以心育推进学生综合素质评价体系建立的研究
1
作者
文菊香
机构
南宁市第十九中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第21期215-215,共1页
文摘
近年来,我国各地纷纷启动了普通高中课程改革,帮助学生提高综合素质,使学生更好的发展。心育是实施素质教育的核心,本文是以心理素质为视角,建立针对我校高中学生心理素质的评价体系,旨在推进高中学生综合素质评价体系的建立,进一步推动我校全面实施素质教育,提高高中学生的综合素质水平。
关键词
心育
综合素质
评价体系
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以心育推进学生综合素质评价体系建立的研究
文菊香
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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