“双减”政策下南宁市W中学发展的SWOT分析

“双减”政策的出台,在全社会引发了热烈讨论,巨大的变革正在我国的教育行业中展开,特别是把“以校外培训辅导作为主阵地”向“以强化学校作为主阵地”转移后,学校必须相应地进行改革才能顺应时代的发展。文章以南宁市W中学为例,运用SWOT分析法,深入分析“双减”政策下W中学所具有的优势、劣势、机会和威胁,以及基于SWOT矩阵分析,从课堂教学、评价体系、作业设计、课后服务等方面提出相应对策。

互联网背景下初中化学网络教学资源的应用

随着教学改革的持续推进,互联网已经成为教师开拓教学思维、更新教学理念、挖掘教学资源、提升专业水平的重要信息化平台,是推动学科教育发展的载体,同时也是提高课堂教学质量的有效辅助工具。因此,在互联网背景下,教师要具有一定的信息素养,能够从互联网中挖掘利于个人发展和教学发展的资源。基于此,针对初中化学教学,结合网络教学资源的应用意义,提出应用网络资源上好新授课、实验课、复习课,优化教研活动及学习方法的应用策略,旨在于初中化学教学中增强网络资源的开发和利用实践,促进教学改革的深度实施。

新时期初中班主任工作的创新管理方法概述

新课程改革的大力推行,使得教师的教育理念也在逐渐变革。在新时期背景下,如何对初中班主任的管理工作进行创新,是每位执教人需要思考的问题。初中班主任需要不断探索,努力进行变革,提高班级管理的创新效果。

巧用微课提高初中物理教学有效性探讨

随着信息技术的广泛应用,教育教学中也迎来了信息化转变,微课作为信息技术与教学活动有机融合的产物,作为一种新型教学模式在初中物理教学中应用日益广泛,不仅有效弥补了传统教学模式的不足,同时取得了良好的教学效果,大大提高了初中物理教学的有效性。本文从初中物理课堂利用为了提高了教学有效性的教学策略角度展开论述。