以游戏为基本活动背景下幼儿园家园共育模式的实施探究

从幼儿园教育发展的视野出发,我们可以发现,将游戏作为日常教育活动的核心,是达到并实现幼儿教育中游戏化和生活化教学目标的关键路径。通过这种方式,孩子们能够在玩乐中学习,通过模拟真实世界的互动体验来发展他们的社交技能、创造力以及解决问题的能力。为全面提升幼儿教师实施家园共育工作的有效性,本文首先分析了当前家园共育模式的开展现状,阐述了以游戏为基本活动背景下家园共育模式实施的重要性,并针对其开展中存在的问题,提出了相应的优化策略。