5分钟时政新闻点评在初中道德与法治课堂教学中的应用探究——以南宁市h中学为例

初中道德与法治课是新时代落实立德树人根本任务的关键课程,是提升青年学生思想道德素质,促进学生全面发展的重要手段。随着新课程改革的不断深化,初中道德与法治课程也有了新的发展,在新的时代背景下,我们面临着如何更进一步提升初中道德与法治课程的实效性问题。时政新闻是初中道德与法治课程的重要资源,进行时政新闻点评更是初中道德与法治课程教学的重要方式,对提升课程实效性、生动性和吸引力、增强学生表达能力、分析能力等方面发挥着不可替代的重要作用。

转化思想在初中数学解题中的应用技巧

现阶段,部分学生在参与初中数学解题训练的过程中耗费时间较长,极易被复杂的题目线索困扰影响解题思路,究其原因是学生缺乏转化思想.为提升学生的解题质量,文章从转化思想在初中数学解题中的应用价值出发,探究如何通过类比转化、分解转化、语言转化、等价转化、数形转化等技巧的渗透,帮助学生熟练掌握新知,提高自身的解题能力.

“立学课堂”建构下初中数学教学实践研究

在素质教育与新一轮课程改革背景下,“立学课堂”已然成为基础教育新型教学模式.初中数学教师应当注重“立学课堂”的建构,聚焦核心素养,突出实践应用,关注思想文化,深化个人品质,让学生通过数学学习,立根、立身、立德、立人,让教学具有深刻价值.文章首先研究“立学课堂”内涵与特征,其次以人教版初中数学教材为例,结合实际案例,研究在“立学课堂”建构的初中数学教学实践策略,意在为一线教师的相关工作提供帮助.

“双减”背景下初中生有效背默古诗文策略的研究

为解决初中生有效背默古诗文,本文主要以我校初中部为例,对初中生有效背默古诗文在教学过程中的方法及指导的实践进行了研究,提出了有效的解决措施,仅供参考。

运用“三三六”德育工作法培育和践行社会主义核心价值观

本文探讨南宁市秀田小学、南宁市衡阳东路学校(小学部)运用“三三六”德育工作法把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程,力求解决社会主义核心价值观培养和践行活动形式过于单一、活动实施缺乏保障、活动流于表面等问题。