“健康中国 2030”战略背景下残疾人社会融合的影响因素分析——以南宁市为例

《“健康中国2030”规划纲要》、《全民健身计划(2016-2020年)》和《残疾人文化体育工作“十三五”实施方案》等相关政策的出台,为残疾人体育的发展提供政策依据。本文分析残疾人群体在健康中国背景下,以体育参与为中介,以南宁市残疾人为调查对象,采用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法等研究方法,建立残疾人社会融合的模型,讨论分析影响残疾人社会融合的因素。

融合视域下提升残疾人体育参与度的路径分析

随着“健康中国2030”战略的提出,以及社会融合相关研究的深入,残疾人的社会融合问题关注度逐年升高。基于本课题前期对影响残疾人社会融合的因素探讨分析,本文通过文献资料法、访谈法和实地调查法等多种研究方法,分析探讨在融合视域下南宁市残疾人体育参与过程中存在的问题,并提出相应的解决方法和优化策略,以期加强南宁市残疾人体育参与的意识,引导更多残疾人参与体育活动,优化残疾人参与体育活动的环境,从而促进残疾人社会融合的程度。

小学音乐教学中的爱心教育

音乐教学与爱心教育有着天然的内在联系,在小学音乐教学中开展爱心教育具有独特优势.但是,目前小学音乐教学理念、教学体系以及教学模式等还无法很好地体现爱心教育.因此,要科学树立小学音乐教学理念,明确爱心教育的目标要求;正确认识爱心教育的作用,完善音乐教学体系;积极创新小学音乐教学模式,提高爱心教育质量.

如何激发农村小学生对体育课的兴趣

身体是精神的基础,没有健康的体魄就很难有健康的灵魂。毛泽东在《体育之研究》中指出:体育,“载知识之车,而寓道德之舍也”,强调体育对人的全面发展的重要性。因此教师在教学中对学生进行体育观的教育,使学生在思想上充分认识到体育运动与人的成长发展进程有不可分割的联系。

多媒体在小学数学教学的应用

在小学数学课堂教学中,用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化;使小学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,有助于小学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程,可以使教学达到事半功倍的效果。

小学语文教学读写结合策略探究

阅读和写作是一种很好的教学方法.阅读和写作是紧密联系在一起的,阅读能帮助学生积累语言材料和思维材料,在写作意义上,阅读的应用具有促进和强化的作用.本文就小学语文教学读写结合策略进行了探讨.

农村学生口语表达能力差的原因及对策

我是一个语文教师。任教小学语文有十一年了，经常到市里参加各种课堂研讨课。我发现农村学生的口语表达能力与城市学生的口语表达能力差别很大，这是为什么呢？

干扰农村学校正常教学秩序的因素及对策探讨

教学实践中,干扰因素时有发生,但并非所有的干扰因素都对教学产生负面影响。抓住干扰因素形成特点,适当调控和利用其积极因素,降低干扰,提高课堂教学效率。