论小学英语组际间的互助学习

在小学英语教学过程中，小组互助学习具有极其重要的作用，尤其是随着新课改的不断推进，小组互助学习能够在很大程度上提高学生的学习效率。文章首先阐述了小组互助学习能够提高教学效果，之后阐述了小组互助学习能够提高学生的综合素质，最后分析了小组互助学习的开展形式。

落实跨学科教学,践行新课标理念——基于小学英语+劳动融合教学

既往教学实践活动表明,进行劳动教育应从小抓起,如何采用多元措施促使劳动教育知识渗透至小学英语教育环节成为社会广泛关注的热点话题之一。基于此,笔者结合当前教育现状,首先说明了新课标理念下劳动教育在小学英语 教学中的渗透意义;其次分析了小学英语教学中渗透劳动教育存在的主要问题;随后从不同角度分析了小学英语与劳动跨学科融合教学的具体实践策略,为学生日后形成较高英语核心素养和良好思想品格创设诸多有利条件。

培养应用意识,提升语文教学核心素养

随着新课程改革的推进,小学语文教学中核心素养和应用意识的培养成为社会和家长广泛关注的教学重点,语文核心素养主要是培养学生的知识应用水平、思想道德品质、言行举止,而非仅仅停留在教授学生理论知识层面。本文从小学语文知识的应用意识和习惯出发,分析提升小学语文核心素养的方式。