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浅谈攀登英语两大学习活动
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作者 曹一 《广西教育》 2012年第5期94-94,共1页
攀登英语学习实验在广西开展,笔者有幸成为了一名实验主课老师。在实验过程中,我和学生一起成长。在实验过程中,最吸引我的是攀登英语特有的评价机制和小组合作学习这两大活动。一、系统的评价体系。
关键词 攀登英语 评价体系 小组合作
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例谈师生有效沟通技巧
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作者 包柳红 《广西教育》 2017年第5期57-59,共3页
本文透过真实的案例,阐述教师在进行思想教育时需要掌握的沟通技巧,这些沟通技巧包括气氛控制技巧、推动技巧、倾听技巧等,教师运用好这些沟通技巧,有助于学生作出积极的回应,使师生沟通达到良好的效果。
关键词 小学生 思想教育 沟通技巧
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