探索生活中的化学奥妙

化学是高中理科的必修课程,学好化学对学生以后走进各个专业领域具有十分重要的作用。很多学生认为,高中化学内容普遍比较枯燥乏味,和现实生活具有一定的距离感,殊不知现实生活中处处充满了化学,只是我们没有注意到生活中的化学现象。下面,我们就来探索神奇的化学世界!

民族地区信息技术与高中数学教学融合的策略研究

基于互联网信息技术时代的背景下,信息技术进入高中数学课堂给传统课堂教学带来新的挑战。首先分析民族地区信息技术在高中数学教学中存在的问题,然后了解民族地区高中数学教学使用信息技术的现状,最后提出民族地区信息技术与高中数学教学相融合的策略和应注意事项。

高中女足特长生专项课程学业评价的价值取向与路径选择

本文针对高中女足特长生专项课程评价存在价值取向不准和路径不清晰的问题,提出依从健康第一、核心素养和发展性的价值取向,从设定基于核心素养的评价目的、设置“五位一体”的评价内容、采取多元交互的评价方式、构建性量结合的方法体系等方面阐释路径优化策略。

数学文化背景下数列的应用的教学策略

本研究旨在探讨数学文化背景下数列应用的教学策略。首先,分析了数学文化对数列应用的影响,包括数学文化的定义和特点以及其对学生数列应用学习的影响。其次,研究了学生对数列应用的理解特点,涵盖了常见的困惑和误解,数学思维模式与数列应用的关系,以及学生数列应用学习的认知特点。基于这些分析结果,提出了一种基于数学文化的数列应用教学策略,包括设定情境和引发兴趣,引导学生发现数列应用的实际意义,创设数学文化环境,强调数列应用的实践和探究,以及促进数学文化与数列应用的融合。

非遗文化在中学美术综合实践课程的融入研究

非遗文化是宝贵的教育资源,对提升学生的文化素养有重要作用。经验丰富的高中美术教师着眼于美术综合实践课程的教学标准及育人要求,将非遗文化与综合实践课程融为一体,拉近学生与优秀传统文化之间的距离。让学生在近距离接触非遗文化的过程中产生良好的文化自信心以及文化认同感,进而主动学习美术知识,实现感知美、理解美向创造美的顺利过渡。本文则结合非遗文化在中学美术综合实践课程中的融入现状,深入分析两者相融合的价值要求以及具体对策,以期为中职美术综合实践课程改革提供相应的理论参照。

信息技术赋能教师业务档案管理的意义及其策略研究

随着信息技术的广泛应用,不断带动各行各业的发展。信息技术在教师业务档案管理方面的应用也成为发展的主趋势,是教师业务档案管理工作不断革新的必然要求。因此,信息技术赋能教师业务档案管理具有十分重要的意义。当前部分学校教师业务档案管理仍然存在一些现实性问题。为此,在教师业务档案管理策略研究上要深入完善教师档案信息化建设机制;健全教师业务档案信息化建设制度,提升档案管理的规范性;加强教师业务档案管理人员信息化技能培训,增强档案管理效能;加强教师业务档案信息化系统建设,提升档案开发利用水平等措施,从而提升教师业务档案管理的效能。

试论电影资源与中学物理课程的整合

信息技术的发展引起传统教学方式巨大的变革,能够有效促进与丰富课堂教学。对电影资源与中学物理课程的整合进行理论与实践探讨,提出具体整合过程与方法。

爱因斯坦与引力波发现的科学逸闻三则

爱因斯坦预言引力波的存在，一百年后被科学观测证实．论文梳理了与爱因斯坦广义相对论和引力波发现有关的三则科学逸闻，强调塑造真实可信的科学历史，避免学生产生刻板的科学家形象．

例谈核心素养下高中思想政治课议题式教学的实施——以《企业的经营与发展》为例

议题式教学是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的一大亮点。文章解释了议题式教学的含义,并以《企业的经营与发展》一课为例,探讨议题式教学的实施需要注意的三个方面:选择的议题要精准、设置的情境要精优、开展的活动要精巧。文章的最后对议题式教学在实施过程中遇到的问题进行了思考。

英语情境化语法教学

语法是语言的规则，语言没有规则，说写则语不成句，听读则不解人意。如何进行高效率的语法教学，使之能更好地为培养学生的语言运用能力服务。情境教学法是语法教学的一种有效尝试。新课标要求教师重视在真实的情景中让学生体会语言的使用，有意识地把语法学习的目的引导到训练和交际上来，创设符合生活的、活泼的教学情境，使语法形象化、实践化，以提高学生学习的兴趣，

高中数学课堂有效教学案例探析

高一学生刚从初中进入到高中，他们接触到的数学呈现出难度大、知识领域跨度宽、逻辑思维推理严谨、符号表述抽象度高、解题方法灵活多变等的特点。为此他们进入了学习的瓶颈阶段。为了提高高中数学课堂教学的有效性，我们进行了教学案例的探讨，认真总结，客观评价，谨慎应用，力求设计出有效的课堂教学，完成教师和学生之间的思想交流和思维碰撞，促进教学相长。下面笔者谈谈几点体会。

提高学生英语写作能力的有效途径——阅读教学与写作教学相结合

传统的英语教学忽视了阅读对学生写作能力培养与提高的作用。本文通过探讨阅读教学对写作教学的影响和作用，提出了阅读与写作教学相结合的思路，旨在提高学生的英语写作能力。

当前社会工作毕业实习现状及“服务学习”模式的实践价值

毕业实习是大学生职业化的准备过程。目前社会工作专业学生的毕业实习在学生自身、督导、实习机构、实习过程等多个层面面临着不同的问题。结合社会工作专业学生的毕业实习经历,对"服务学习"模式下的社会工作专业毕业实习经验进行梳理,探讨"服务学习"模式和社会工作毕业实习有机结合的可能路径。毕业实习中"服务学习"模式的运用主要体现在三个阶段:准备、行动和反思,其中反思是此模式的重要环节。而整个毕业实习体现出系统全面、阶段清晰、满足现实需求等特点。"服务学习"模式下的社会工作毕业实习可以提高学生的专业能力和专业认同感,提升督导的成效,提升实习的效果并有效达成实习目标,但对实习机构的项目安排和督导机制提出了新的要求。

基于语块理论的艺术生英语阅读教学探索

文章以语块理论为基础,结合人教版高中英语必修3 Unit 4"Astronomy:the science of the stars"的阅读教学,探讨并反思在阅读教学的各环节中,如何利用语块理论对艺术生进行针对性的英语阅读教学,培养艺术生的语块意识和自主学习能力,促进艺术生阅读理解能力的提高。

美术教育对中学生心理健康的作用和影响

如今,青少年的心理问题成为一个让人担忧的社会问题,也成为急需解决的课题。美术教育是促进青少年心理健康的有效途径之一。美术教育的目的不仅仅在于让学生学到一些知识和技能,更关键的是让学生拥有一定的审美能力,并让学生的不良心理通过治疗和矫正趋于和谐。

初中思想品德课如何开发与利用学生资源

我们在重视教材、教师资源的同时．不能忽视了学生资源的开发和利用。学生的经验、感受、见解、智慧、问题、困惑、错误等，都是可以利用的宝贵的教学资源和重要的课程资源。开发学生的这些资源，最重要的是如何将其运用于教学中。那么学生的这些资源从哪里来？本文试图从五个方面进行分析。

基于语篇分析的高三“五步英语阅读课”教学模式探究

本文论述基于语篇分析的高三“五步英语阅读课”教学模式实施,以人教版高中英语教材选修八第二单元 CloningUsing language 的阅读文章 The return of dinosaurs?为例,提出通过唤醒并丰富背景知识和文化、宏观分析体裁结构和语篇模式、微观分析内部衔接、巩固拓展语言点、开展拓展练习等教学步骤,强化学生的语篇知识和能力,提升阅读理解能力。

挖掘民俗文化资源 构建特色语文教学

民俗文化是以民间文化和民俗风情为主体的民族民间的物质上、精神上和制度上的传统，而语文教学．作为传承中华民族优秀文化的主要方式和手段，对民俗文化的挖掘和传承具有不可推卸的责任。因此在语文教学中重视并充分利用好民俗文化，无论是对培养学生的学习兴趣，拓展他们的知识面，陶冶情操；还是传承中华民族古老而灿烂的文化，培养学生的爱国主义精神，都具有极其重要的作用。

基于语块理论的高中艺术生英语阅读课教学设计

本文根据高中艺术生的英语学情,提出将语块理论应用于英语阅读教学中,以提升高中艺术生的英语阅读能力,并以人教版高中英语必修3 Unit 2 Healthy eating为例,论述以"学情调查—引导学生分类—引导学生思考—读前预测—读中的任务设计—读后的任务设计—作业"为步骤的教学设计。

改革现行高中体育教学的若干设想

为了提高中体育教学质量和学生综合素质，提出了高中体育教学改革的设想，主要包括更新思想观念，对体育课的理论、实践、课时安排及考核加以改革等，为高中素质教育提供参考。