经典诵读在四联小学

老师说：“孔老夫子是我们中国的，我们中国的孩子会背诵四书五经吗？如果我们不会背，韩国和日本人就要抢走夫子啰。”老师说的话是真的吗？我们再不学习经典，是不行了。作为四联小学的学生，我们都知道，一个人的思想道德对自己的日常行为有重要的影响。

浅谈如何提高小学数学课堂的听课效率

笔者根据自己从教以来积累的教育教学经验，总结和概括出如何提高课堂听课效率的几点意见。分别从培养学生的学习兴趣；培养良好的学习习惯；培养正确的学习方法；通过有效的课堂导入，锁定学生的注意力；以学生为中心，游戏教学，激活学生的思维空间这五个方面来讲述。

如何使小学生爱上跳绳

文章以学校落实课题，开展“体育艺术二加一”健身运动以来，以跳绳项目为例，促进体育教学，学生的身心健康都有了长足的发展。文章分别从领导重视，课题保证，为跳绳等运动得以在全校顺利开展；教师要用科学的发现去激发学生练好跳绳的兴趣；班主任多与家长沟通，家校联合促进学生参与跳绳练习运动；采用多种形式，促进学生的跳绳兴趣，有效激发学生参与体育活动的积极性；培养学生的创新精神，学生爱上了创编花样跳绳；以学生能接受的心理去练习跳绳活动会更有成效等方面论述。

小学体育教学渗透核心价值观的尝试

体育教学中渗透核心价值观是和增进中小学生健康同等重要的问题。文章从学校教育全面育人的任务看，体育教学要充分体现其教育性，切实发挥社会化的作用。教育性和社会化的体现就包含着在体育教学中进行核心价值观的渗透。

小学一年级课堂纪律管理的几点尝试和体会

纪律是集体的骨架，纪律是学习和工作取得胜利的保证。对于课堂教学而言，没有良好的纪律，教师讲得再精彩，课堂教学效果也收效甚微。但活泼好动是孩子的天性，尤其是低年级的孩子，他们天真烂漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散，所以坐在一起往往就像一群快乐的“小鸟”在聚会一样，一旦失控就会感觉很乱、很吵。如何使这群快乐的“小鸟”在教师的带领下进行有条不紊地学习呢?笔者进行了研究。

全民健身运动促进体育教学发展的探究

文章以学校开展全民健身运动以来，促进体育教学，师生的身心健康都有了长足的发展作依据，从师生树立“生命在于运动”的信念，为体育教学发展创设环境；善行教育特色的建设为体育教学发展保驾护航；“拼命玩，专心学”，使体育教学项目推陈出新，形式更多样化；落实“体育艺术二加一”，突破体育教学的时空四个方面论述了全民健身运动促进体育教学发展。

善心满园的家园——“日行一善·幸福相伴”活动纪实

“人之初，性本善”，“善”是一种本色的人性，是一种道德境界和人生态度。我校把“善”作为灵魂，贯穿于学校工作的方方面面，通过善的引领、善的熏陶、善的培育，提升教师和学生的综合素质。以“善”为核心，让教师以善修身、以善启智、以善育人，使人“善”的本性得到充分发扬；使学生做一个善良的人、孝顺的人、善学的人、自信的人、果敢的人、包容的人、懂得感恩的人。把学校建设成为师生互敬互爱、善心满园、其乐融融的富有善行教育特色的人民满意的现代学校。

运用“日行一善”，提高低年级学生写话的能力

我校市级“十二五”规划课题《“善行”教育特色学校建设的实践研究》在研究中，开展了“日行一善·幸福相伴”的活动。围绕着这一主题，采用了“日行一善”日记形式，激发学生写话兴趣，提高低年级学生写话的能力取得了一些意想不到的收获。

让中华传统美德之花在学生幼小的心中开放

我校尝试着以“善行”的理念树立特色品牌在研究中，开展了一系列的活动。笔者围绕着这特色，运用中华民族的传统美德为载体，也做了一些尝试，焕发学生性本善的本能，让中华传统美德之花在学生幼小的心中开放。

阅读越成长

小学语文课外阅读活动很好的拓展了语文教学的空间，开创了一个开放式的大语文学习氛围，同时大大丰富了学生的语言积累和生活体验，使学生的语文听说读写能力都得到了提高，为学生成为真正的学习主人铺平了道路。