兴趣为导向 快乐来阅读——论初中学生课外阅读习惯的培养

对于初中学生而言,课外阅读习惯的养成有助于语文学科的学习。具有良好阅读习惯的学生,往往具备较强的理解能力和写作能力,而这两项能力是语文学习的关键。本文主要从兴趣、方法、内容三个角度研究了培养初中学生课外阅读习惯的策略。

初中体育教学中学生自主学习能力的培养探讨

初中体育作为初中的一门基础学科,对人才的培养起着非常重要的作用。但是实际上初中体育教学并没有得到应有的重视,致使体育教学主体性的缺失,培养学生的自主学习能力成效一般。为此,本文主要从培养学生自主学习能力的重要性以及培养学生自主学习能力的策略这两方面进行了分析,仅供参考。

《平行四边形的判定》教学案例

《平行四边形》是华师大版八年级（下）课本第99-126页中继“轴对称”、“平移与旋转”内容之后的一个学习内容，属于义务教育领域中“空间与图形”的主要内容之一，这部分的内容对于初中学生建立数学空间观念有重要的指导作用．作为重要的研究对象，对于日后研究矩形、菱形、正方形、梯形等四个方面的研究有指引作用．在这一节中，学生掌握了平面几何知识，如平行线、三角形和简单的图形，并具有初步的观察、操作、推理等活动．本节课既是前面所学知识的继续，起着承前启后的作用．

任务驱动，建模生成——初中数学“减负增效”实践管窥

鉴于学生对题海战术的逆反，新课改要求我们实践新的教学方式来谋求“减负增效”．本文以设置情境任务驱动学生体验知识生成的角度，对优化课堂，提高数学效率进行分析与探索．

体育课中营造良好的课堂氛围初探

良好的学习氛围能够使学生愉快而主动地进行学习,激发强烈的求知欲望和热烈的情绪,并能产生坚韧的毅力,表现出废寝忘食的学习积极性,对掌握运动技术动作、充分发挥运动成绩起到了很好的推动作用。课堂教学气氛的优劣直接作用于学生,它与教学效果有着密切联系。良好的课堂气氛的营造,关键在于体育教师的主导作用和学生的积极参与。

《平行四边形的判定》教学案例

一、教材说明《平行四边形》是华师大版八年级(下)课本第99-126页中继"轴对称"、"平移与旋转"内容之后的一个学习内容,属于义务教育领域中"空间与图形"的主要内容之一,这部分的内容对于初中学生建立数学空间观念有重要的指导作用.作为重要的研究对象,对于日后研究矩形、菱形、正方形、梯形等四个方面的研究有指引作用.在这一节中,学生掌握了平面几何知识,如平行线、三角形和简单的图形,并具有初步的观察、操作、推理等活动.

关于初三政治试卷讲评课模式的实践探索

讲评课是初三政治复习教学中的一种常见课型。在第二、第三轮复习集中进行强化训练和模拟测验阶段，如果能充分挖掘讲评课的潜力，有效发挥讲评课的作用，学生的学习就能达到事半功倍的效果。本文结合实践探索了三种不同的讲评课教学模式。

关于初中数学答题能力量表编制的研究

鉴于数学答题能力的重要性及缺乏相关答题能力量表的现状,文章基于初中学生的数学答题能力,尝试编制一份初中数学答题能力量表,该量表以Polya的答题历程模式,并参考NAEP的评量架构,以初中数学的内容为范围,完成数学答题能力量表及复本的编制。

探究性教学模式在初中数学教学中的实践应用

新时期教育改革与实施过程中,更加注重以学生 为主体核心思想与观念的形成’所以在初中数学教学中,应当 重点关注学生的学习状态与愷况,通过多元化方法引导学生更 好地学习。其中,探究性学习方法是新时期教育改革中所形成 的创新型教育方法,能够满足现代化课程教育需求,发挥学生 主观能动性,以提高初中数学的教学质量与效率。对此本文就 以探究性教学模式为切入点,研究并分析其在初中数学教学中 的实践应用,从而促进学生自主学习能力的提升,以及数学高 效课堂的良好构建。

关于初中体育教学中兴趣教学法的运用探析

现如今,学生的身体素质一直是教育界关注的焦点,也得到越来越多家长的关心。初中体育教师在授课时,要充分了解学生的兴趣,并结合课堂教学满足他们的兴趣需求,力求用最新颖的授课方式,让学生参与进来、锻炼身体和培养体育锻炼的兴趣。兴趣教学法是体育教学中比较流行的一种教学方式,可以激发学生学习体育,关注体育。当然这需要师生默契的配合,实现健康的体育教育,让学生强身健体。本文就兴趣教法的作用出发,探析如何将兴趣教学法运用在体育教学之中。

初中语文非连续性文本阅读教学策略研究

我国经济水平的不断提升,带动了我国教育行业的蓬勃发展.作为社会主义未来的接班人,青少年肩负着发展和建设国家的重任,因此,提高青少年的思想素质是我国初中语文教育的工作重点.初中语文非连续性文本阅读教学模式的提出,改变了传统的语文阅读教学模式,增加了学生的情感体验,提高了学生的阅读能力.本文围绕初中语文非连续性文本阅读教学的作用展开论述,并提出了提高初中语文非连续性文本阅读教学质量的策略.