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低能量体外冲击波碎石术治疗老年上尿路结石的临床体会 被引量:1
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作者 黄德胜 钱学华 +3 位作者 张水林 王剑华 杨少斌 宋卫香 《现代医药卫生》 2008年第12期1846-1847,共2页
泌尿系结石在泌尿外科疾病中居第三位。其中上尿路结石占泌尿系结石的95%,体外震波碎石术(ESWL)已成为上尿路结石的首选疗法^[1]。但由于老年人肾脏的生理和病理特点,ESWL治疗较易导致或加重肾脏的损伤,因此,研究如何预防或减少老年... 泌尿系结石在泌尿外科疾病中居第三位。其中上尿路结石占泌尿系结石的95%,体外震波碎石术(ESWL)已成为上尿路结石的首选疗法^[1]。但由于老年人肾脏的生理和病理特点,ESWL治疗较易导致或加重肾脏的损伤,因此,研究如何预防或减少老年人ESWL肾脏损伤具有重要意义。我院2004年2月~2006年5月,共收治105例老年上尿路结石患者,经低能量电磁体外震波碎石术治疗,其疗效显著,总体安全,报道如下。 展开更多
关键词 ESWL治疗 上尿路结石 体外冲击波碎石术 老年人 低能量 体外震波碎石术 泌尿系结石 肾脏损伤
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临床病例在解剖学教学中的应用 被引量:3
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作者 黄德胜 宋卫香 +1 位作者 张水林 钱学华 《现代医药卫生》 2008年第3期472-473,共2页
人体解剖学是一门必修的形态学科和重要的医学基础课程,扎实的人体解剖学知识是医学生学好临床课程的关键及迅速熟悉和掌握临床应用技术的重要基础。目前,人体解剖学的教学大多以传统的直观教学法进行,其存在的缺陷不能适应现代解剖... 人体解剖学是一门必修的形态学科和重要的医学基础课程,扎实的人体解剖学知识是医学生学好临床课程的关键及迅速熟悉和掌握临床应用技术的重要基础。目前,人体解剖学的教学大多以传统的直观教学法进行,其存在的缺陷不能适应现代解剖学教学的发展,实践证明病例教学法弥补其缺陷。病例教学是指运用典型病例进行教学的方法。是教师根据学习目的和要求,利用病例来指导学生探索理论知识。分析和解决实际问题,锻炼和培养能力的综合性教学方法。针对解剖学理论性和实践性很强的特点,笔者在教学中探索性的运用病例教学法,培养了学生的自主学习能力和创新学习能力从而促进了教学质量的提高。 展开更多
关键词 解剖学教学 临床病例 自主学习能力 人体解剖学 病例教学法 医学基础课程 培养能力 直观教学法
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