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加大文技校培训力度提高农村基层干部素质
被引量:
2
1
作者
谢秀恋
《福建成人教育》
2001年第5期29-30,共2页
经过二十多年的改革与发展,我国农业和农村经济发生了历史性巨变,已经进入一个面向市场、优化结构、提高素质、注重效益、向生产的广度和深度进军的新阶段,这个新阶段对农村基层干部提出了新的更高的要求,也使农村基层干部经受了新...
经过二十多年的改革与发展,我国农业和农村经济发生了历史性巨变,已经进入一个面向市场、优化结构、提高素质、注重效益、向生产的广度和深度进军的新阶段,这个新阶段对农村基层干部提出了新的更高的要求,也使农村基层干部经受了新的考验面临新的形势新的任务。
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关键词
农村干部教育
基层干部素质
文化技术学校
教育培训工作
下载PDF
职称材料
关于我市社会力量办学的调查和思考
2
作者
李金环
《福建成人教育》
2000年第7期25-26,共2页
关键词
南安
福建
中国
社会力量办学
调查
教育改革
办学体制
办学形式
规章制度
招生
下载PDF
职称材料
浅谈应届初中毕业生实用技术培训
3
作者
黄世楷
《福建成人教育》
2000年第11期28-29,共2页
原省教委在八十年代中期,就开始总结推广初二后分流改革试验,并制定了相应的规定,经过几年的试验探索,1994年,省教委提出了以实行“初二后分流”为主的四种基本模式:职业初中、初二分流或初三(初二后)分流,以及初中毕业后一定时...
原省教委在八十年代中期,就开始总结推广初二后分流改革试验,并制定了相应的规定,经过几年的试验探索,1994年,省教委提出了以实行“初二后分流”为主的四种基本模式:职业初中、初二分流或初三(初二后)分流,以及初中毕业后一定时间的实用技术培训。我们通过学习省教委《规定》。
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关键词
应届毕业生
初中
实用技术培训
分流教育
综合素质
培训计划
培训内容
农村教育
下载PDF
职称材料
紧抓“五点”,实现“五新”
4
作者
陈振川
《福建成人教育》
2000年第11期30-30,共1页
本学年度。我们按照“扫余盲,抓巩固。促提高”的工作思路。针对扫盲工作的难点。采取“送字上门”、“一帮一”的做法,签订扫盲工作责任状;另一方面,紧密地与学实用技术结合起来。使我市的扫盲工作取得了新的进展。据统计,全市本...
本学年度。我们按照“扫余盲,抓巩固。促提高”的工作思路。针对扫盲工作的难点。采取“送字上门”、“一帮一”的做法,签订扫盲工作责任状;另一方面,紧密地与学实用技术结合起来。使我市的扫盲工作取得了新的进展。据统计,全市本年度共扫除余盲1622人。青壮年非盲率达98.41%,比省验收时的97.1%提高了1.31个百分点。
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关键词
农村成人教育
南安市
扫盲工作
继续教育
学历教育
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职称材料
着眼改革创新 做好成教工作
5
作者
陈振川
《福建成人教育》
2001年第11期16-17,共2页
关键词
成人教育
办学模式
办学条件
成人教育理论
下载PDF
职称材料
略论新时期农村成教干部的自我定位
6
作者
黄世楷
《福建成人教育》
2000年第6期5-8,共4页
关键词
农村教育
成人教育
成教干部
定位
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职称材料
农村初中分流教育改革的实践与思考
7
作者
陈振川
《福建成人教育》
2000年第4期7-8,共2页
关键词
农村初中
教学改革
分流教育
农科结合
下载PDF
职称材料
加强扫盲和农村成教的督导工作
8
作者
黄世楷
《福建成人教育》
2000年第3期29-30,共2页
关键词
农村教育
成人教育
督导工作
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职称材料
狠抓教育科研推动教育改革与发展
9
作者
王丽芬
《福建教育》
2001年第12期21-22,共2页
关键词
教育科研
教育改革
教育发展
教育质量
教学改革
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职称材料
题名
加大文技校培训力度提高农村基层干部素质
被引量:
2
1
作者
谢秀恋
机构
南安市教委
出处
《福建成人教育》
2001年第5期29-30,共2页
文摘
经过二十多年的改革与发展,我国农业和农村经济发生了历史性巨变,已经进入一个面向市场、优化结构、提高素质、注重效益、向生产的广度和深度进军的新阶段,这个新阶段对农村基层干部提出了新的更高的要求,也使农村基层干部经受了新的考验面临新的形势新的任务。
关键词
农村干部教育
基层干部素质
文化技术学校
教育培训工作
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
关于我市社会力量办学的调查和思考
2
作者
李金环
机构
南安市教委
出处
《福建成人教育》
2000年第7期25-26,共2页
关键词
南安
福建
中国
社会力量办学
调查
教育改革
办学体制
办学形式
规章制度
招生
分类号
G522.72 [文化科学—教育技术学]
G522.74 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈应届初中毕业生实用技术培训
3
作者
黄世楷
机构
南安市教委
出处
《福建成人教育》
2000年第11期28-29,共2页
文摘
原省教委在八十年代中期,就开始总结推广初二后分流改革试验,并制定了相应的规定,经过几年的试验探索,1994年,省教委提出了以实行“初二后分流”为主的四种基本模式:职业初中、初二分流或初三(初二后)分流,以及初中毕业后一定时间的实用技术培训。我们通过学习省教委《规定》。
关键词
应届毕业生
初中
实用技术培训
分流教育
综合素质
培训计划
培训内容
农村教育
分类号
G725.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
紧抓“五点”,实现“五新”
4
作者
陈振川
机构
南安市教委
出处
《福建成人教育》
2000年第11期30-30,共1页
文摘
本学年度。我们按照“扫余盲,抓巩固。促提高”的工作思路。针对扫盲工作的难点。采取“送字上门”、“一帮一”的做法,签订扫盲工作责任状;另一方面,紧密地与学实用技术结合起来。使我市的扫盲工作取得了新的进展。据统计,全市本年度共扫除余盲1622人。青壮年非盲率达98.41%,比省验收时的97.1%提高了1.31个百分点。
关键词
农村成人教育
南安市
扫盲工作
继续教育
学历教育
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
着眼改革创新 做好成教工作
5
作者
陈振川
机构
南安市教委
出处
《福建成人教育》
2001年第11期16-17,共2页
关键词
成人教育
办学模式
办学条件
成人教育理论
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
略论新时期农村成教干部的自我定位
6
作者
黄世楷
机构
南安市教委
出处
《福建成人教育》
2000年第6期5-8,共4页
关键词
农村教育
成人教育
成教干部
定位
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
农村初中分流教育改革的实践与思考
7
作者
陈振川
机构
南安市教委
成教科
出处
《福建成人教育》
2000年第4期7-8,共2页
关键词
农村初中
教学改革
分流教育
农科结合
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强扫盲和农村成教的督导工作
8
作者
黄世楷
机构
南安市教委
出处
《福建成人教育》
2000年第3期29-30,共2页
关键词
农村教育
成人教育
督导工作
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
狠抓教育科研推动教育改革与发展
9
作者
王丽芬
机构
南安市教委
出处
《福建教育》
2001年第12期21-22,共2页
关键词
教育科研
教育改革
教育发展
教育质量
教学改革
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加大文技校培训力度提高农村基层干部素质
谢秀恋
《福建成人教育》
2001
2
下载PDF
职称材料
2
关于我市社会力量办学的调查和思考
李金环
《福建成人教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈应届初中毕业生实用技术培训
黄世楷
《福建成人教育》
2000
0
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职称材料
4
紧抓“五点”,实现“五新”
陈振川
《福建成人教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
着眼改革创新 做好成教工作
陈振川
《福建成人教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
略论新时期农村成教干部的自我定位
黄世楷
《福建成人教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
7
农村初中分流教育改革的实践与思考
陈振川
《福建成人教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
8
加强扫盲和农村成教的督导工作
黄世楷
《福建成人教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
9
狠抓教育科研推动教育改革与发展
王丽芬
《福建教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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